Clase el SONIDO

BUENOS
DÍAS
ESTUDIANTES

Física

Unidad III: El movimiento Ondulatorio
● Competencia de grado: Analizo y compruebo las características, propiedades e
importancia de las aplicaciones de las ondas enla vida diaria.
● Competencia de ejes transversal: Practico y promuevo el uso responsable y ético
de los recursos tecnológicos de su entorno.
● Familia de valores: Valores Patrióticos
LibertadPatriotismo
Conservación del patrimonio natural y cultural.
Eje de desarrollo: Vivir limpio, sano, bonito, bien y mejor.
Indicadores de logro:
Comprendo como se produce el sonido por vibraciones.Identifico las características del sonido como la velocidad, intensidad, timbre, tono,
longitud de onda y frecuencia.
 Aporto ideas a lo largo de las actividades asignadas de la clase con respeto, orden,disciplina y sentido de superación.
Contenido: Ondas Sonoras, acústica.
 El sonido
 Características del sonido
 Propiedades del sonido

Física

Explora tus conocimientos:

Un pianista toca la nota “docentral”. El sonido es producto de la vibración de la
cuerda del piano que se propaga hacia afuera como una vibración del aire( que
puede llegar al oído de usted). Al comparar la vibración de lacuerda con la vibración
del aire, ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son validas?
a) La vibración de la cuerda y la vibración del aire tienen la misma longitud de onda.
b) Tienen la misma frecuencia.c) Tienen la misma rapidez.
d) Ni la longitud de onda, ni la frecuencia, ni la rapidez son las mismas en el aire y en
la cuerda.

¿Qué es el sonido?
El término sonido se usa de dos formas:
 Losfisiólogos y psicólogos lo definen en términos de las sensaciones
auditivas producidas por perturbaciones longitudinales en el aire.
 Los físicos se refieren a las perturbaciones físicas por sí mismas y noa las
sensaciones que producen.

Física

El sonido es una onda mecánica longitudinal que se propaga por un medio elástico.

ONDA SONORA
El sonido se produce por la compresión y la rarefracción...