clase expresion corporal

Jardín: 905
Sección: 3°
Maestra orientadora:
Fecha:
Plan de clase n°:
Área asignada: expresión corporal
Propósito: ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan la progresividad,adquisición de nuevos repertorios de movimientos.
Contenido: exploración de la calidez de los movimientos. (Velocidad, intensidad y dirección del movimiento)
Materiales: grabador, Cd.
Bibliografía:Diseño curricular 2008
Actividad:
La docente guiará a los niños hasta el SUM, una vez en el la docente, delimitará el espacio donde trabajara con los niños, les dirá que no podrán correr y que hoyno jugaran con los juguetes , que hoy trabajarán con ella moviendo el cuerpo, les dirá que se dispersen por el lugar, que tengan cuidado de no golpear al compañero ahora levanten los dos brazos comotocando el cielo , movemos la cabeza, ahora los pies, ahora movemos los brazo, probamos si podemos mover los brazos y la cabeza y así con las diferentes partes del cuerpo para que ellos puedanreconocerlas, preguntará a los niños que otras partes del cuerpo pueden mover. Los niños saldrán al SUM.
Escucharán las indicaciones de la maestra.
Se dispersarán por el espacio delimitado.
Moverán laspartes del cuerpo.
Luego les dirá que ella trajo una canción, y que ellos deben estar muy atentos a lo que dice la canción porque tendrán que ir moviendo la parte del cuerpo que la canción nombre Losniños bailarán moviendo su cuerpo al ritmo de “La batalla del movimiento”
La docente pedirá a los niños que formen una ronda se sienten el piso, les pondrá una música de relajación y les dirá: “escuchola música, cierro los ojos, trato de tocarme los pies con las dos manos, levanto los brazos lo más que puedo, me tiro despacito para atrás acostándome en el suelo, simulamos que estamos dormidos,luego de un minuto pedirá a los niños que abran los ojos, estiren los brazos bostecen, y que alguno cuente si soñó algo. Los niños se sentarán en ronda, escucharán la música, seguirán la consigna dada...