CLASE FEUDALISMO

Clase 1
Tema: Origen del Feudalismo; Señores y Vasallos
Contenidos:
Trasdiciplinares: Continuidad- Cambio. Identidad- Alteridad.
Disciplinares: Relaciones sociales y de parentesco: elcontrato feudal y los vínculos feudovasalláticos.
A enseñar: Pasaje de la sociedad imperial a la sociedad feudal: los vínculos de la servidumbre, disgregación del control del territorio, el carácter localde las relaciones sociales, económica y política. Los tres órdenes de la sociedad estamental: los que labran, los que oran, los que luchan.
Expectativas de la clase:
Localización espacio-temporal.Identificación de causas y consecuencias, de comunidades y cambios.
Recursos: pizarrón, mapa, texto.
INICIO:
Se comenzará la clase realizando un repaso de clases anteriores, para lo cual se lespreguntará a los chicos para que ellos cuenten lo visto sobre el Imperio Carolingio, pero se buscará puntualizar en el porqué de la desintegración de este Imperio.
DESARROLLO:
El docente comenzarádiciendo: Como vieron, al morir Carlos Magno, el poder quedó en manos de su hijo Luis I, “el piadoso”, pero este no pudo administrar el Imperio tal cual lo había hecho su padre. Cuando muere Luis I, sushijos comenzaron a enfrentarse entre ellos por conseguir el poder y así apoderarse de los territorios, que habían compuesto el Imperio.
En busca de una estabilidad firmaron un tratado, el Tratado deVerdún, en 843, en el cual se dividían el Imperio entre los tres. Carlos Calvo quién obtuvo las tierras francas del oeste (formando el reino de Francia). Mientras el docente marcará en un planisferio,o mapa de Europa que estará en el pizarrón, los territorios que se apropian cada uno de los hijos de Luis I. Luego el docente seguirá contando que Luis el germánico tomó las tierras del este (lascuales se convirtieron con el tiempo en Alemania) y Lotario se quedaría con territorios que se extendía desde el mar del norte y hasta Italia (incluía el norte de Italia y Países Bajos), lo cual se...