Clase intencionada


Clase intencionada
Escuela primaria:
Lugar:
Practicante:
Grado: 2 Grupo: A Formación Cívica y Ética bloque III
Maestra titular:
Tema: Los compañeros de otraAprendizajes esperados:
Examina situaciones cotidianas en las que se den tratos discriminatorios.

Secuencia de aprendizaje:
APERTURA:
Para iniciar la clase se realizará unalectura comentada de la página 80 de su libro.
DESARROLLO:
Se realizarán los comentarios pertinentes y se inventará un desenlace diferente para la historia.
CIERRE:
Al finalizar seentregará una hoja en donde complementarán algunas oraciones relacionadas con el tema.


Escuela primaria:
Lugar:
Practicante:
Grado: 2 Grupo: A Español, bloque IIIMaestra titular:
Proyecto: Elaborar carteles publicitarios para promover la higiene bucal.
Aprendizajes esperados:
Identifica la función y las características del cartelpublicitario
Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes persuasivos
Identifica y corrige errores de concordancia de género y número
Emplea diferentes tipografías en laelaboración de carteles
Distingue la función y organización de una conferencia.

Secuencia de aprendizaje:
APERTURA:
Para iniciar la clase y como cierre de este proyecto se invita alos alumnos de 3º a que asistan a una conferencia organizada por los grupos de 2º impartida por una dentista se dará la bienvenida a la conferencia.
DESARROLLO:
Ya organizados sedispondrá a escuchar y por supuesto a tomar nota de lo que se está escuchando sin perder de vista ningún detalle.
CIERRE:
Al finalizar les entregaré un cuestionario con algunaspreguntas relacionadas con el tema expuesto
Nota: de esta manera se pretende comprobar que tanto comprendieron del tema tomando como evidencia las notas y las preguntas.