Clase Magistral

SESIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


I. DATOS INFORMATIVOS:




1. . Institución Educativa : 20197 :
2. . Grado : 6t o
3. . Área : Ciencia y Ambiente
4. . Tema : La Raíz, partes y funciones
5. . Bachiller :
6. . Fecha : 31 de Marzo del 2011II. PERSPECTIVA DIDÁCTICA:



2.1 DENOMINACIÓN: “Conocemos algo más de la raíz”




2.2 FUNDAMENTACIÓN:
Es necesario que los estudiantes reconozcan los diversos tipos de raíces, sus partes y funciones y porque es importante en el desarrollo de una planta.

2.3 CONFIGURACIÓN CURRICULAR: 50 MINUTOS.


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|ÁREA | |CAPACIDAD |INDICADORES |
| | | | |
| |Componente:|Identifica varios tipos de raíces. |Nombra diferentes tipos de raíces.|
| | |Reconoce sus partes y sus funciones |Identifica las partes de la raíz. |
| |SERES VIVIENTES Y CONSERVACIÓN | |Describe las funciones de la raíz.|
| |DEL MEDIO AMBIENTE| | |
| | | | |
| | |Opina sobre el tema tratado y las ideas |Emite juicio crítico sobre el |
| |Componente :|más importantes del texto leído, |texto leído. |
| | |asociándolo con situaciones reales y | |
| |COMPRENSION DE TEXTOS |cotidianas. | |

2.4 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

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|MOMENTOS |ESTRATEGIAS |MEDIOS Y MATERIALES |
| | | |
||La docente presenta a sus estudiantes la lectura “La Raíz del Rosal”, para| |
| |ello hace uso de una presentación Power Point e invita a leerla y | |
| |finalmente ella realiza una lectura en voz alta. (ver anexo 01) | |
||La docente formula las siguientes preguntas. | |
| |¿Cuál es el título de la lectura? | |
| |¿Quién vivía debajo de la tierra? |Presentación PowerPoint. |
||¿Por qué se burlaba el hilo de agua? | |
| |¿Qué creen que significa la frase han aprendido a beber mi leche azul? | |
| |¿Qué pasó cuando creció y salió a la luz la raíz del rosal? | |
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