Clase modelo de ciencias naturales 3 grado

SESION 1
LECCION 22
¿ HAS PENSADO EN LO QUE COMES?
PROPOSITOS:
1.-QUE EL ALUMNO CONOZCA LA ESTRUCTURA DEL APARATO DIGESTIVO Y COMPRENDA SU FUNCIONAMIENTO
2.-QUE EL ALUMNO COMPRENDA QUE ES LADIGESTION
ACTIVIDAD PREVIA. COMO BIEN SABEMOS LOS ALUMNOS TIENEN UNA CONCEPCION SOBRE LO QUE SUCEDE A SU ALREDEDOR. ASI COMO AL INTERIOR DE SU CUERPO, PARA CONOCER LO ANTERIOR SE LES PEDIRA SUSCONOCIMIENTOS PREVIOS,
¿A DONDE SE VA EL DESAYUNO QUE COMIERON EN EL RECREO?
¿QUE LE PASA AL DESAYUNO QUE COMIERON?
¿PORQUE LUGARES CREEN QUE PASO?
ACTIVIDAD DE ANDAMIAJE: SE LES PRESENTARA UNALAMINA DEL APARATO DIGESTIVO Y SE LES PREGUNTARA ¿Por qué SE LLAMA APARATO DIGESTIVO?, SE ANOTARA TODAS SUS RESPUESTAS CON DIFERENTES COLORES DE PLUMON EN EL PIZARRON
YA ADENTRADOS EN EL TEMA POYAR ELTEMA CON AYUDA DE UN RELIEVE DEL APARATO DIGESTIVO
HACER 5 EQUIPOS DE T RABAJO
COORDINARLOS PARA QUE LO OBSERVEN, LO DESARMEN Y DESCRIBAN CADA PARTE DE ESTE, PARA LUEGO VOLVER ARMARLO, YA PASADOCADA UNO DE LOS QUIPOS SE LES DARA UNA EXPLICACION DEL APARATO DIGESTIVO EL CUAL ES ENCARGADO DE DIGERIR, TRANSFORMAR Y LLEVAR HASTA LA SANGRE LOS NUTRIENTES NECESARIOS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DETODOS LOS ORGANISMOS A TRAVES DE ACTOS MECANICOS Y QUIMICOS, ADEMAS EVALUAR LO NO APROBECHABLE DE LOS MECANISMOS. EL APARATO DIGESTIVO PUEDE CONSIDERARSE UN TUBO QUE COMIENZA EN LA BOCA Y TERMINA EN ELANO.
ACTIVIDAD DE CIERRE: DIBUJARAN EL APARTO DIGESTIVO ESCRIBIENDO LOS NOMBRES DE CADA UNO DE LOS ORGANOS QUE LO FORMAN.
LEER LA LECCION 22 DEL LIBRO DE TEXTO EN LA MODALIDAD DE LECTURA COMENTADASESION 2
EN ACTIVIDAD PREVIA SE INDAGARA EN LOS ALUMNOS ¿ QUE ES LA DIGESTION? ¿ DONDE EMPIEZA LA DIGESTION? ¿ QUE ORGANO AYUDA A LA EXPULSION DE LOS SOBRANTES QUE NO NECESITA EL CUERPO HUMANO?ACTIVIDAD DE ANDAMIAJE:
SE REALIZARA LA EXPERIMENTACION, LA CUAL LES DA LA ORTUNIDAD DE OBSERVAR Y COMPRENDER EL TEMA LA DIGESTION, CON EL EXPERIMENTO LLAMADO LOS MATERIALES SE DESCOMPONEN DE SU...