Clase modelo de segundo grado

PLAN DIARIO
Profr. Jesús Javier Barrón Ibarra.
Escuela: José María Pino Suarez Clave:25DPR0572U Zona: 065
Sector: XVI Ciclo Escolar: 2010- 2011Fecha:_________________

ASIGNATURA: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad.

BLOQUE: IV. Los trabajos y servicios de mi comunidad. TEMA: El comercio y los transportes
APRENDIZAJES ESPERADOS:Identifica las características de los medios de transporte y los clasifica en marinos, aéreos y terrestres.

SECUENCIA DIDACTICA:
 Presentar a los niños la portada del cuento “Amos y Boris” y preguntar¿de qué creen que vaya a tratar? ¿quién será Amos y Boris? ¿qué medio de transporte aparece en la portada?
 Leer el texto, ir haciendo pausas y realizar cuestionamientos para facilitar lacomprensión y la reflexión.
 Comentar sobre el medio de transporte que aparece en el texto.
 Preguntar que otro transporte hubiera utilizado “Amos” para transportarse en el mar.
 Explicar que todos esosmedios de transporte que mencionaron se llaman transportes marinos porque son los que se utilizan en el agua.
 Escribir en una lamina los medios de transporte mencionados.
 Preguntar ¿qué productosse transportan en los medios marinos? ¿cuál es el medio de transporte por el que llegan los productos a tu comunidad o aun mercado?
 Escribir en la lámina los transportes terrestres que mencionen yexplicar porque se les llama así.
 Explicar que existe otro medio por el cual se transportan los productos de una manera más rápida cuando la distancia es más larga. ¿cual creen que es? Comentarlas respuestas en el grupo hasta llegar al medio aéreo. Registrar en la lámina los transportes mencionados.
 Repartir a cada niño un globo.
 Proponer que lo inflen y lo amarren.
 Por turnosreventarlo.
 Colorear el dibujo del medio de transporte que viene dentro del globo.
 Por turnos pasar al pizarrón y pegar la imagen de acuerdo a la clasificación del medio de transporte que le...