Clase Numero Tres Ciencias Naturales

Páginas: 2 (433 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2015



INSTITUCION EDUCATIVA RANCHERIA
CLASE NUMERO 3
FECHA: 05-MAR-2015
GRADO: 4to
PROFESOR: ALFREDO HOYOS
MATERIA: CIENCIAS NATURALES
TEMA: CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS

En el inicio de la claseel docente mostro una actitud positiva y entusiasta, los estudiantes también estaban prestos para empezar, se procedió a realizar la oración, luego les leyó una reflexión muy interesante relacionadacon el tema que iban a tratar en este día con el fin de incentivar a los estudiantes de cómo conservar todo lo que está a nuestro alrededor, los estudiantes dieron su propio punto de vista de lo leídoy se abrió un tema de discusión, faltándoles un poco de ventilación en el salón de clases ya que las clases son dadas por las tardes donde hace un inmenso calor y las condiciones no se prestanmucho.
Se procedió al desarrollo de la clase los alumnos bien organizados en sus sillas, el docente les muestra una cartelera donde están ilustrados los cinco reinos de la naturaleza comienza a indagar alos estudiantes sobre el tema para descubrir poco apoco sus pre saberes luego de la participación de los estudiantes el docente les da la explicación sobre el tema CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS.
Lesaclara duda e inquietudes que tengan sobre lo explicado, hace uso tablero para para escribirles un mapa conceptual sobre características y diferencias de los cinco reinos de la naturaleza yexplico sobre lo escrito se cercioro que no quedara ninguna duda en los estudiantes ,lo anotaron en sus cuadernos, el docente los organizo en grupo de tres les hizo la entrega de un documento dóndedonde está un taller para realizar en clase de cinco preguntas ,después cada grupo lo socializaría y analizaría, luego de hacer ese ejercicio el docente les dicta un compromiso o tarea para la próximaclase unas preguntas o cuestionario para que investiguen. Hubo un ambiente de convivencia agradable en la clase, no hubo preferencia por parte del docente por ningún estudiante en particular todos los...
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