Clase Optima EYCR

Páginas: 3 (630 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2013
Como sería una clase optima…

Una clase óptima es aquella en la que el alumno se siente cómodo con la materia y la forma en que esta se imparte, tomando en cuenta una estrecha comunicación con elprofesor, así como también una amplia gama de métodos que favorezcan el buen entendimiento; del conocimiento a recibir. Si bien cuando exista un ambiente cómodo el alumno estará en la disposición deponer atención y preguntar las cosas que no entienda, y no debe de haber favoritismo con algunos alumnos ya que esto creara un espacio de desigualdad. Los exámenes deberán de ser aplicados de una formacorrecta; en la que el alumno esté preparado para aplicarlo tomando en cuenta el conocimiento previo a este, de una forma correcta en la que el alumno domine por completo los temas. Otro puntoimportante a mencionar es que la tarea debe de ser una herramienta con la cual el alumno se auto ayude a repasar los conocimientos vistos en clase, y que no termine siendo algo obligatorio que perjudique osea una carga para el alumno. Por ultimo para que una clase sea amena se deben aplicar valores con el respeto como prioridad, con un toque de flexibilidad para que haya confianza.

Con una buenacomunicación el alumno tendrá la confianza de preguntar esas pequeñas dudas que poco a poco se van juntando; solo así se notara el gran avance que permitirá al alumno comprender y dominar por completolos temas impartidos. Creando el ambiente correcto y dinámicas en la que se involucre a todo el salón y no solo a unos cuantos alumnos; motivara y generara animo en estos últimos. Las actividades en laque el conocimiento es dinámico aunque sea con pequeños ejemplos prácticos influye crear una mejor compresión de los temas expuestos por el profesor. Los exámenes antes de aplicarlos si se toma unrepaso con cuestionarios y actividades es excelente ya que ayuda a retomar los conocimientos vistos al inicio y que a veces se olvidan un poco al ir viendo nuevos temas. La tarea siendo una herramienta...
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