CLASE PARA PRUEBA DE SISTEMA ENDOCRINO

3ª UNIDAD: HORMONAS,
REPRODUCCIÓN Y
DESARROLLO

Tema 1: Organización y
función del sistema endocrino

OBJETIVO DE LA CLASE
 Reconocer

y
explicar
cómo
está
organizado el sistema endocrino y los
diferentes
mecanismos
de
acción
hormonal en el funcionamiento de los
sistemas del organismo.

ALGUNAS FUNCIONES DE UNA
CÉLULA EUCARIONTE

ACTIVIDAD SECRETORA DE LA
CÉLULA






El aparato de Golgijuega
un
rol
fundamental
al
empaquetar
y
preparar
lípidos y proteínas que serán
exocitados
mediante
vesículas.
En las células especializadas
en la secreción, llamadas
células glandulares, es
habitual que las vesículas
secretoras se reúnan en la
cercanía del límite celular.
Las secreciones liberadas por
una célula glandular pueden
tener al menos dos destinos:
un conducto o la sangre.

CONTROLNERVIOSO Y
HORMONAL

TIPOS DE GLÁNDULAS

HORMONAS Y CONTROL
HORMONAL
El organismo capta estímulos internos y
externos, los primeros corresponden a
señales producidas por células especializadas,
que viajan por diferentes vías hasta ser
detectadas por otras células, que reciben
estas señales y elaboran respuestas frente a
ellas.
 Estas señales son las hormonas, que son
moléculas de diferentenaturaleza química,
lípidos y proteínas.
 Los segundos son estímulos que provienen
del ambiente, por ejemplo, frío, calor, luz,
etc.


ACCIÓN HORMONAL

MECANISMOS DE ACCIÓN HORMONAL
Unión a receptores intracelulares

Unión a receptores de
membrana

OBJETIVOS DE LA CLASE
 Reconocer

ejemplos

de

hormonas

lipídicas.
 Reconocer
y
explicar
cómo
está
organizado
el
sistema
endocrino:
características yfunción.

EJEMPLOS DE HORMONAS
ESTEROIDALES
Testosterona

Estradiol

Es responsable de
estimular el desarrollo
de los órganos
reproductores y de las
características sexuales
masculinas.

Es responsable de
estimular el desarrollo
de los órganos
reproductores y de las
características sexuales
femeninas.

Cortisol
Segrega en respuesta
al estrés, siendo
además la responsable
de regular la presiónarterial y las defensas.

HORMONAS TRÓFICAS Y NO
TRÓFICAS
 Hormonas

tróficas: son aquellas que
actúan estimulando a otra glándula.
Por ejemplo, la tirotropina o TSH, estimula
a la glándula tiroides para que secrete
otras hormonas, como la tiroxina y la
triyodotironina.
 Hormonas
no
tróficas:
actúan
directamente sobre la célula blanco.
Por ejemplo, la PRL (prolactina), estimula
la producción deleche materna y la
síntesis de progesterona en el cuerpo
lúteo.

ORGANIZACIÓN DEL
SISTEMA ENDOCRINO

Glándula tiroides. Las hormonas que
secreta
son
la
tiroxina
(T4)
y
la
triyodotironina (T3), las cuales se encargan
de regular el metabolismo celular.
Glándulas paratiroides. Secretan hormona
paratiroidea
(PTH),
que
regula
la
concentración de calcio y fósforo en el
organismo.
Timo. Produce hormonasque estimulan la
proliferación y maduración de los linfocitos T.
Corazón. Las aurículas producen la hormona
péptido natriurético auricular, que aumenta la
excreción de sodio y agua en la orina y dilata los
vasos sanguíneos para reducir la presión arterial.
Glándula suprarrenal. Secreta las hormonas
aldosterona,
cortisol,
adrenalina,
noradrenalina
y
andrógenos
(hormonas
sexuales).
Páncreas.
Permitemantener la glicemia
sanguínea. Para esto, produce las hormonas
insulina
y glucagón.
Tracto gastrointestinal.
Secreta hormonas que
regulan a las enzimas implicadas en la digestión,
por ejemplo, la hormona gastrina.
Testículos. Secretan la hormona testosterona,
determina los caracteres sexuales masculinos.

Hipotálamo. Estructura nerviosa que funciona como
glándula endocrina y, junto con lahipófisis, regula
una gran cantidad de funciones en el cuerpo.
Hipófisis. Pequeña glándula, cuya función es
coordinar a las demás glándulas endocrinas.
Glándula pineal. Produce y secreta la hormona
melatonina a partir del neurotransmisor
serotonina. Esta hormona está relacionada con
los ritmos biológicos, la regeneración celular, la
regulación del sueño y la disminución del estrés,
etc.
Riñones....