CLASE PLANEACION ESTRAT GICA MATERIAL PARA ALUMNOS

NORMATIVIDAD EN EL SALON DE CLASES
•NO SE PERMITE LA ENTRADA A LA PRIMERA CLASE DESPUÉS DE 30 MIN INICIADA LA HORA DE
CLASES SOLO ALUMNOS QUE TRABAJAN, EL RESTO LA TOLERANCIA SERÁ DE 10 MINUTOS

• En caso de que el alumno(a) trabaje deberá presentar carta del horario del mismo
•No se permite ingerir ALIMENTOS durante el horario de la clase.
• Los dias lunes y miercoles los alumnos(as), deberán deasistir a clases con ropa de vestir ( no
mezclilla, tenis,short).
• No usar el CELULAR durante el horario de la clase.
•No usar LAP TOP a menos que el facilitador lo indique .
• No usar GORRA en el salón de clases
• DEBERÁ ASUMIR UNA ACTITUD DE RESPETO HACIA EL MAESTRO y/o, compañeros
cuando se esté exponiendo GUARDANDO SILENCIO.

1

6 horas por semana
Horarios:

3“A”

Lunes
20.40-21:30 (1)Martes.
19:00 – 19:50(1)
Miércoles: 17:00 – 18:40(2)
Viernes
19.50- 21:30(2)
• EL RELOJ DEL FACILITADOR ES EL QUE
NORMA EL HORARIO DE LA CLASE

Entrega de
Investigaciones
Tema : FECHA 25/05/15 Ambiente Competitivo
Tema: Fecha 28/05/15 Fundamentos de planeación

estratégica

Clases : inicio 20/05 a 01/06

I.-INTRODUCCIÓN A LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA:

Objetivo:
El alumno identificará los antecedentes,objetivos y la estructura de la Planeación Estratégica, para
establecer su importancia en el desarrollo de la organización.

ENTREGARÁ UN ENSAYO QUE, CON BASE EN UN PLAN ESTRATÉGICO QUE CONTENGA EL
FECHA DE ENTREGA DIA 1 DE JUNIO:
•Caracterización y descripción del plan estratégico.
•Descripción de los elementos y etapas en que fue realizado el plan estratégico.
•Comparación o contraste de estoselementos y etapas con respecto a los aspectos teóricos vistos en clase.
•Opinión respecto a la contribución que el plan tiene para con los objetivos estratégicos.

Criterios de Evaluación

1.- Investigación (2) 7 cuartillas……………….……20 c/u…..40

Las calificaciones de las INVESTIGACIONES se sujetarán a lo establecido en la RUBRICA.
Además se deberá cumplir con los siguientes puntos:
 Introducción Desarrollo
 Conclusiones


Bibliografía mínimo

2

autores

2.- Participación en clase……………………………………………….20
Las calificaciones de las PARTICIPACIÓNES se sujetarán a lo establecido en la
RUBRICA.

3.- ENSAYO ………….…………….…………………….……………..40
Las calificaciones del ENSAYO se sujetarán a lo establecido en la RUBRICA.

3

Formato: de las INVESTIGACIONES
Letra Calibri Cuerpo
Texto: escribir en letratamaño 12
Interlineado: 1.0
Tamaño de letra en títulos y apartados de capítulos de acuerdo a lo siguiente:
a).-Título de capítulo: tamaño 14, normal y centrado. EJEMPLO:
CAPÍTULO I MARCO CONCEPTUAL
b).-Apartados de dos dígitos, en negrita mayúscula tamaño 12, alinear a la izquierda, por ejemplo:
2.1 EVALUACIÓN EDUCATIVA
c) Apartados de tres dígitos, en negrita minúscula tamaño 12, alinear a laizquierda, por ejemplo
2.1.1 Enfoques de evaluación educativa
d) Apartados de cuatro dígitos (si aplica), van en tamaño 12 normal, subrayado.
e) Si hay incisos o viñetas. Utilizar un solo estilo de los mismos en todo el trabajo

)Enumerar cuadros, tablas y gráficos en forma consecutiva
)Márgenes normales (2.5 y 3) de acuerdo al preestablecido
)Bibliografía: citar autores de acuerdo al formatopresentado en el presente programa.
)Direcciones de internet: citar la dirección precisa, incluir la fecha de consulta. Ej:
www.cnice.es (consultado el 16 de enero de 2010)

4

VALUACIÓN

ENSAYO

40

CUMPLIO CON TODO LOS
REQUISITOS SEÑALADOS

INVESTIGACION La investigación CITA 2 autores o
fuentes diferentes, relacionados y
en buena condición, fue realizado
EL VALOR DE por el ALUMNO, hizo unresumen
CADA
de la información recabada y
INVESTIGACION además cumplió con la estructura
ES DE 20 PUNTOS solicitada
NO CONTIENE PLAGIO

20

30

20

CUMPLIO CON EL 70% DE LOS CUMPLIO SOLO CON EL
REQUISITOS
50% DE LOS REQUISITOS

La investigación CITA 1 autor
o fuente , están en buena
condición y además cumplió
con la estructura solicitada
CONTIENE PLAGIO

El estudiante mostró gran entusiasmo
ESTA...