Clase Preescolar
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
Rodríguez Castellanos Romy Alejandra
Pensamiento Crítico Estrategías en la Toma de Decisiones
Maestra Raquel Ladrón de Guevara
Tarea Individual 3OBJETIVO: Los alumnos aprenderan a sacar conclusioes con base en los detalles de una historia, harán inferencias y predicciones.
ACTIVIDAD 1: (vocabulario) Los alumns identificarán y aprenderanpalabras claves de la selección, leeran y pronunciarán cada palabra en voz alta cada palabra, analizarán la oración y la imágen que se presenta en cada palabra y así elicitarán el significado de cadapalabra.
Duración : 20 min
ACTIVIDAD 2:(estrategia de lectura conclusiones) La maestra escondera sus llavesencima de un librero con candado.
La maestra explicara de la siguente manera: Misllaves están en algún lado del salón, y tengo dos pistas para que sepan donde buscar, la maestra elaborará un cuadro en el pizarrón y enlistará las pistas:
Ejemplo
¿Dónde estan las llaves?|PISTAS |CONCLUSIONES |
|| |
|Las llaves son para abrir cosas |Deben de estar cerca de algo con candado o cerrado.|
| | |
||Deben estar en algún lugar alto. |
|Hay que buscarlas bien y encontrarlas. ||
| | |
La maestra les preguntará...
Pensamiento Crítico Estrategías en la Toma de Decisiones
Maestra Raquel Ladrón de Guevara
Tarea Individual 3OBJETIVO: Los alumnos aprenderan a sacar conclusioes con base en los detalles de una historia, harán inferencias y predicciones.
ACTIVIDAD 1: (vocabulario) Los alumns identificarán y aprenderanpalabras claves de la selección, leeran y pronunciarán cada palabra en voz alta cada palabra, analizarán la oración y la imágen que se presenta en cada palabra y así elicitarán el significado de cadapalabra.
Duración : 20 min
ACTIVIDAD 2:(estrategia de lectura conclusiones) La maestra escondera sus llavesencima de un librero con candado.
La maestra explicara de la siguente manera: Misllaves están en algún lado del salón, y tengo dos pistas para que sepan donde buscar, la maestra elaborará un cuadro en el pizarrón y enlistará las pistas:
Ejemplo
¿Dónde estan las llaves?|PISTAS |CONCLUSIONES |
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|Las llaves son para abrir cosas |Deben de estar cerca de algo con candado o cerrado.|
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||Deben estar en algún lugar alto. |
|Hay que buscarlas bien y encontrarlas. ||
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La maestra les preguntará...
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