Clase práctica "deporte en educación inicial"

| Actividades | Objetivos | Recursos | Estrategia Didáctica | Evaluación |
InicioCalentamiento previo.(ejercicios)Juego:“El numero justo” | Por medio de canciones entonadas por la docente, losniños y niñas se realizará el calentamiento previo, posteriormente se delimitará un espacio por donde se desplazarán los niños y niñas. Comenzarán a correr cuando la docente toque el silbato, les mostrarácon sus dedos un número, los niños se agruparán según sea el número y se sentarán en el piso. El grupo que lo haga primero es el ganador. | * Controlar el inicio y la partida del movimiento conun ritmo determinado. * Recreación y ajuste de actividades motoras básicas. | SILBATO | TRABAJOGRUPAL | ELAJUSTEMOTRIZDE LASHABILIDADESMOTORASEN LOSNIÑOSYLASNIÑASMEDIANTELAOBSERVACIONDIRECTA |DesarrolloDesarrollo | Las docentes propondrán realizar un juego, dividiéndolos por estaciones; se prepara una gran zona en la que se colocan diferentes controles por los que deberán pasar todos losequipos participantes para completar el juego.Consiste en un recorrido por equipos en el que hay que realizar diversas pruebas por etapas, se precisa una buena organización y bastantes colaboradores. | ||
| JUEGOS | | | |
| * Llenar laBotella | * Trabajar la velocidad, la duración y ejercitar la Coordinación y el trabajo grupal | * 2 envases de Coca-Cola grande * Vasosplásticos # 4 * Agua | | |
| * Lápiz en la Botella | * Controlar el ritmo corporal dentro de un espacio de juego concreto. * Descubrir el ritmo interno a través del movimiento del cuerpo. |* 3 envases de plástico pequeño. * Hilo grueso o pabilo. * Lápices | | |
| * Coloca el caramelo en el lugar correcto | * Trabajar la simultaneidad, la velocidad y la habilidad con losobjetos. | * Caramelo de caramelos. * Tazas de colores. | | |
| * Dibujemos con el codo | * Desarrollar la capacidad de creación e imaginación. * Trabajar la sucesión y la...