Clase publica
Páginas: 3 (678 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2010
Nivel Educativo Primaria
Segundo Grado
Clase Pública
Ciclo Escolar 2009 - 2010
Participan: 6 niños/as
ESPAÑOL
Tema: “La carta”
Ámbito: De estudio
Competencia: Emplea el lenguaje enforma oral y escrita como medio para comunicarse y aprender.
I.- Lee con atención la carta y ubica cada uno de sus elementos donde corresponda..
Monterrey, N.L., 14 de enero de 2010
Queridoprimo:
¿Cómo estás? Esperamos que muy bien. ¿Cómo te ha ido en la escuela? Fíjate que Carlos y yo hemos aprendido mucho, por ésta razón nuestros padres nos llevaron a Michoacán para ver los altaresde muertos. Nunca los habíamos visto tan bonitos; así que Carlos y yo armamos uno.
Los materiales no eran caros, así que dividimos los gastos en dos, así que cada uno tenía $50.
Carlos compró:- Las flores $10
- Dos veladoras $ 5
- Pan de muerto $ 20
Yo compré:
- Fruta $ 10
- Dulces $ 7
- Calavera de azúcar $ 9
- Papel picado $ 8
Nos quedóprecioso, se lo hicimos a nuestra abuelita, ya te mandaré las fotos.
También te cuento que nos enfermamos porque no cuidamos nuestra higiene cuando fuimos a comer, la pasamos bastante mal, pero por finpudimos recuperarnos, a partir de ahora seguro que no nos vuelve a pasar.
Bueno primo me llaman para ir a cenar. Cuídate, escribe pronto.
Sinceramente,
Carlos y Julián.
Participan: 3 niños/asCONOCIMIENTO DEL MEDIO
Tema:“Día de Muertos”
Ámbito: Cultural
Competencia: Valoriza la diversidad cultural.
II.- Arma el altar de muertos que hicieron Carlos y Julián.
Participan: 2niños/as
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Tema:“Cómo nos cuidamos"
Competencia: Conoce y cuida de sí mismo.
III.- Coloca una carita feliz a las acciones saludables que debieron hacer Carlos yJulián cuando fueron a Michoacán.
Participan: 5 niños/as
MATEMÁTICAS
Tema: “Sumas y restas”
Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Competencia: Resuelve problemas de manera...
Segundo Grado
Clase Pública
Ciclo Escolar 2009 - 2010
Participan: 6 niños/as
ESPAÑOL
Tema: “La carta”
Ámbito: De estudio
Competencia: Emplea el lenguaje enforma oral y escrita como medio para comunicarse y aprender.
I.- Lee con atención la carta y ubica cada uno de sus elementos donde corresponda..
Monterrey, N.L., 14 de enero de 2010
Queridoprimo:
¿Cómo estás? Esperamos que muy bien. ¿Cómo te ha ido en la escuela? Fíjate que Carlos y yo hemos aprendido mucho, por ésta razón nuestros padres nos llevaron a Michoacán para ver los altaresde muertos. Nunca los habíamos visto tan bonitos; así que Carlos y yo armamos uno.
Los materiales no eran caros, así que dividimos los gastos en dos, así que cada uno tenía $50.
Carlos compró:- Las flores $10
- Dos veladoras $ 5
- Pan de muerto $ 20
Yo compré:
- Fruta $ 10
- Dulces $ 7
- Calavera de azúcar $ 9
- Papel picado $ 8
Nos quedóprecioso, se lo hicimos a nuestra abuelita, ya te mandaré las fotos.
También te cuento que nos enfermamos porque no cuidamos nuestra higiene cuando fuimos a comer, la pasamos bastante mal, pero por finpudimos recuperarnos, a partir de ahora seguro que no nos vuelve a pasar.
Bueno primo me llaman para ir a cenar. Cuídate, escribe pronto.
Sinceramente,
Carlos y Julián.
Participan: 3 niños/asCONOCIMIENTO DEL MEDIO
Tema:“Día de Muertos”
Ámbito: Cultural
Competencia: Valoriza la diversidad cultural.
II.- Arma el altar de muertos que hicieron Carlos y Julián.
Participan: 2niños/as
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Tema:“Cómo nos cuidamos"
Competencia: Conoce y cuida de sí mismo.
III.- Coloca una carita feliz a las acciones saludables que debieron hacer Carlos yJulián cuando fueron a Michoacán.
Participan: 5 niños/as
MATEMÁTICAS
Tema: “Sumas y restas”
Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Competencia: Resuelve problemas de manera...
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