Clase sistema respiratorio

sisteMateria: Ciencias Naturales

Tema: Sistema Respiratorio (órganos que lo componen)

Objetivos:
* Qué los alumnos puedan diferenciar y reconocer los órganos que componen el sistemarespiratorio.
* Interpretación y análisis de texto en grupo.
* Que puedan trabajar en grupo en forma organizada y participativa.

¿Por qué elegimos enseñar este tema?:
Elegimos enseñarSistema Respiratorio porque creemos que es importante saber y comprender uno de los sistemas más destacado de nuestro organismo ya que cumple una de las funciones mas importantes en nuestra nutrición yaque es el sistema que realiza el proceso de oxigenación de la sangre.
Contenido:
Órganos del sistema respiratorio:
* Fosas nasales: Son dos cavidades situadas por encima de la boca y que seabren al exterior por los orificios de la nariz. Por ellas entra el aire, se filtra, se calienta y se humedece.
* Faringe: Conducto musculoso y elástico, común al sistema digestivo, que condice elaire hacia la laringe. En su parte inferior se encuentra la epiglotis, que impide que los alimentos penetren en las vías respiratorias durante la deglución.
* Laringe: Es un tubo corto, en cuyointerior están las cuerdas vocales, que al vibrar durante la espiración (cuando el aire sale de los pulmones) emiten la voz.
* Tráquea: Tubo que recorre el interior del cuello y que conduce el airehasta los pulmones. Desciende paralela al esófago y por delante de él. En su constitución presenta una serie de cartílagos en forma de C, que impide que se aplaste.
* Pulmones: Están formados porla agrupación de miles de lobulillos pulmonares, lo que les da un aspecto esponjoso. Cada pulmón está cubierto por una membrana doble llamada pleura, llena de líquido, que le permite adaptarse a losmovimientos respiratorios.
* Diafragma: Es un músculo que se encuentra por debajo de los pulmones y separa el tórax del abdomen. Su contracción y relajación permite la entrada de aire en los...