Clase N 1 Integraci n Escolar

Taller de Integración Escolar.
Asistente Técnico Diferencial
Mención Integración

Prof. José Rivas Catrileo

Extracto del Reglamento…
• La asistencia mínima obligatoria para aprobar los estudios deuna
asignatura es del 75% de las clases efectivamente realizadas, y la
asistencia para las actividades de laboratorio, talleres u otras de
semejantes características será del 85%.
• El rendimientoacadémico de los alumnos será calificado con nota
de 1.0 a 7.0. Para obtener una nota igual o superior a 4.0, los
alumnos deberán demostrar un dominio, en cantidad y calidad, de,
por lo menos, un 60% delos contenidos de las asignaturas, salvo
aquellas en que, por su naturaleza, sea exigible un porcentaje de
dominio mayor.
• Los alumnos cuyas notas finales correspondan a 3.8 ó 3.9 podrán
rendirexamen de repetición para las asignaturas en que las
hubieren obtenido. En estos casos, si el examen de repetición fuere
aprobado, la nota final de la asignatura será 4.0.
Prof. José Rivas CatrileoProfesor:
José Rivas Catrileo

Email:
JOSANTONIO.RIVAS.CA@GMAIL.COM

Evaluación diagnóstica
Inicio evaluación:
Termino evaluación:

Antecedentes Históricos
Chile

Cambio profundo de carácterconceptual que reconoce la
heterogeneidad del alumno, y sus características y necesidades de
algunos de ellos.

INFORME WARNOCK
(1978)
Educación Especial hace referencia a una situación de aprendizaje,
no a unestado determinado por la naturaleza del propio sujeto; que
pueden ser temporales o permanentes.

Integración

Inclusión

Inclusión
Implica que todos aprendan
juntos, independientemente de
sucondición, donde no se
ponen requisitos ni
mecanismos de selección,
evitando actos
discriminatorios.

Mayor
participación
Sin
selección

Dar respuesta
a las NEE

INCLUSIÓN

Sin
discriminaciónEducación
para todos

Modificación y
acceso a la educación

Inclusión

• La inclusión se ve como el proceso de identificar y
responder a la diversidad de las necesidades de todos
los estudiantes a través de...