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RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES


















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
LA GLORIA CESAR
2013




RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES




PRESENTADO POR:



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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
LA GLORIA CESAR
2013





Estamos todavía lejos de poder hacer un balance sistemático, así que por ahoranos contentaremos planteado el tema como una verdadera "asignatura pendiente" que requiere un estudio más profundo. En nuestro caso, reivindicando la importancia de una valoración, no solo operativa del asunto, sino una valoración ética focalizando en lo bueno y lo malo que trae consigo internet, como medio de comunicación interpersonal. De esta manera, tal vez generemos a tiempo opciones parasacarle el mayor provecho a la herramienta, con el menor riesgo para con nuestra propia calidad de vida como personas.
Es necesario y conveniente aceptar la necesidad de establecer límites.
Muchas veces, cuando se llega a dominar con maestría ciertos aspectos técnicos de una disciplina, se siente una agradable sensación de ausencia de límites en las metas que se pueden alcanzar. A veces, se tienela estimulante impresión de que efectivamente es posible conseguir resultados que nadie había logrado obtener antes. Y para reforzar la alegría: ¡Los hechos pueden demostrar que esto puede ser cierto!
Internet y sus efectos multiplicadores de nuestra capacidad de conseguir información y comunicarnos, de una manera nunca antes vista en la historia, han generado un punto de inflexión. Todo esteproceso de incremento de la confianza en las posibilidades del hombre y la tecnología, tiene aristas muy positivas pues aumenta la potencialidad creadora de las personas y además refuerza la autoestima.
El problema es responder con precisión en cada caso: ¿Cuál es el límite al emplear nuestras habilidades en nuestra vida personal o profesional? Esta pregunta no tiene una contestación fácil deencontrar. Buscando la raíz del asunto, las respuestas que demos a la interrogante son mucho más importantes de lo que, en general, estamos dispuestos a reconocer en el rápido ir y venir de nuestra vida diaria. Entre pares, con igual nivel de habilidades y responsabilidades, esas respuestas son las que establecen la diferencia cualitativamente más importante, cuando consideramos las actitudes queasumimos. En definitiva, de lo que somos.
Seguramente pueden encontrarse sesudas respuestas a esta pregunta que reflejan lo que debería ser el modelo teórico ideal y otras para definir senderos en la práctica de todos los días. Tanto en el mundo del deber ser, como en el mundo real la búsqueda de estas respuestas es apasionante, y la realizamos, en mayor o menos medida, todas las personas durante todala vida. En el terreno ideal se rescata el valor del legado de los maestros. Aquellas personas en las que se ve reflejado lo que cada uno quisiera alcanzar. Un valor que se puede apreciar mucho mejor en la interacción personal que por internet.
En el terreno práctico nos enfrentamos a la necesidad de saber qué está bien o mal ante cada encargo que realizamos, en los que acceder al conocimientoadecuado en forma oportuna es una enorme ventaja comparativa. El reto es que los ejemplos de vida, especialmente de los maestros, no caigan en saco roto incluso para internautas que ven en su PCs(computador personal) a un potencial interlocutor válido durante una gran cantidad de horas al día. Otro reto es controlar las ansiedades de mayor información, aun en los casos que sabemos por ejemplo queinvadimos la privacidad de personas o instituciones, también indebidamente.
En todos los casos, las enormes posibilidades del instrumento internet no nos deben hacer perder de vista que nuestra interacción humana debe tener un destinatario humano que recoja el mensaje y lo capitalice. De la misma manera, el acceso no autorizado a bancos de datos reservados, que sabemos es potencialmente posible,...