Clase
|Actividad |Desarrollo |Tiempo|Materiales |
|Bienvenida |Se les dará las gracias por haber asistido y el tema que se va a tratar.|10 min |Un papel bond con el abecedario escrito |
|(Juego del abecedario para la coordinación|Se les explicara la dinámica del juego (Esta actividad se habrá practicado días antes con losniños para que se | | |
|de lateralidades) |familiaricen).| | |
|Diez unidades son una decena |Se les proporcionara el material a cada niño.|5 min |10 cuadritos azules |
| |Se empezara diciendo que cada cuadrito azul esuna unidad y que 10 cuadritos forman una decena que será una | |(Cada cuadrito tendrán dibujado la U= |
| |tarjeta.(anexo 1)| |unidad). |
| || |10 tarjetas rojas (cada tarjeta una |
|| | |D=decena y dibujados 10 cuadritos). |
|Contando de 10 en 10...
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