CLASE

Universidad Tecnológica Indoamérica
Asignatura. Lenguaje y comunicación
Profesor: Ph. D. Alfredo González Morales
Asunto: El texto literario. Lectura y análisis de El ruiseñor y la rosa de OscarWilde.
1. Guía para el análisis
a. Precise el asunto del cuento (De qué trata)

b. ¿Cuáles son los personajes principales del cuento? ¿Están descritos los rasgos físicos de los personajes, losespirituales o ambos? ¿Cómo el lector conoce a los personajes, por lo que dicen o piensan o por dice el narrador de ellos?

c. ¿Cuál es la forma elocutiva principal que se emplea en el cuento:narración, descripción o diálogo?

d. Comente la siguiente expresión del estudiante: "El ruiseñor -se decía paseándose por la alameda-, el ruiseñor posee una belleza innegable, ¿pero siente? Me temo queno. Después de todo, es como muchos artistas: puro estilo, exento de sinceridad. No se sacrifica por los demás. No piensa más que en la música y en el arte; como todo el mundo sabe, es egoísta.Ciertamente, no puede negarse que su garganta tiene notas bellísimas. ¿Que lástima que todo eso no tenga sentido alguno, que no persiga ningún fin práctico!"

e. Comente la siguiente expresión de la hijadel profesor: “Temo que esta rosa no armonice bien con mi vestido -respondió-. Además, el sobrino del chambelán me ha enviado varias joyas de verdad, y ya se sabe que las joyas cuestan más que lasflores.”

f. Valore la siguiente expresión del estudiante: "¡Qué tontería es el amor! -se decía el estudiante a su regreso-. No es ni la mitad de útil que la lógica, porque no puede probar nada; hablasiempre de cosas que no sucederán y hace creer a la gente cosas que no son ciertas. Realmente, no es nada práctico, y como en nuestra época todo estriba en ser práctico, voy a volver a la filosofía yal estudio de la metafísica."

g. ¿Cuál es el mensaje que nos trasmite el personaje del ruiseñor?

h. En el cuento el estudiante identifica amor con necedad y opone amor a practicidad ¿Wilde...