Clase

Páginas: 4 (987 palabras) Publicado: 8 de abril de 2015
ESCUELA MUNICIPAL MINERAL EL TENIENTE
Tipo Evaluacion Docente
Nombre Docente Evaluado:

0
no aplico

Fecha de Evaluacion:

OBS.CLASES

20/11/2014

ANITA BERTA POZO LOAYZA

1
no

2
pocas veces

3Generalmente

4
si

Comentarios
Durante la clase observada la disciplina de los alumnos no fue optima por lo que el ambiente de aprendizaje no fue el
mas adecuado.La docente tiene preparado material parala clase acorde a la planificación.
Descripcion

Puntaje

Clasificacion

Porcentaje

FOCO l: Fomento de un clima y una cultura escolar favorable para el aprendizaje
3 Generalmente

75

3 Generalmente75

3. El docente presenta situaciones y preguntas desafiantes y apropiadas para sus alumnos.

3 Generalmente

75

4.El docente ofrece comentarios positivos en relación con el comportamientoadecuado.

0 no aplico

5. La clase se desarrolla sin interrupciones importantes que desconcentren a los alumnos

2 pocas veces

50

2 pocas veces

50

7. Los estudiantes ofrecen sus aportes respetando lasnormas.

2 pocas veces

50

8. En las actividades rutinarias, tales como salida o ingreso a la sala antes y después de

3 Generalmente

75

9. Las normas son pertinentes y argumentadas al nivel de losalumnos.

3 Generalmente

75

10. Las consecuencias de transgredir una norma son coherentes y proporcionales.

0 no aplico

11. Se observa mayor protagonismo en el estudiante que en el docente.

3Generalmente

75

12. EL docente realiza su clase con agrado, dinamismo y buen ánimo.

3 Generalmente

75

1. Si las respuestas de un estudiante son incorrectas se usan como un recurso de
aprendizaje, enlugar de descartarse.
2. Los estudiantes saben qué hacer y lo realizan en forma autónoma, una vez entregados los
lineamientos del trabajo.

0

de sus actividades de aprendizaje.
6. El docenteexplicita cómo participar y la importancia de escuchar y respetar turnos, lo
que se verifica en el desarrollo de la clase.

recreo, o constitución de grupos de trabajo, los

0

FOCO II y lll: Implementación...
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