Clase1 Copia 1

Estadística Inferencial

Juan San Martin V.
Psicólogo- Mg en Inv. Social y Desarrollo U.
de Concepción
juansanmartinve@santotomas.cl
juansanmartinv@gmail.com

Horarios
• Laboratorios Lab 702

Grupo 1
Jueves, 14:30-15:50
Grupo 2
Jueves, 16:00-17:20

Horario atención
Por definir

Aspectos generales
Asignatura
•
•

Orden de Unidades I-III-II-IV
Evaluaciones

– Unidad I
⁻ 1 prueba
⁻ 1-2 quiz
–Unidad III
⁻ 1 prueba
⁻ 2-3 quiz

15%
5%
20%
10%

– Unidad II
⁻ 1 prueba 20%
⁻ 2-3 quiz 10%
– Unidad IV
⁻ Trabajo 10% (entrega de poster)
⁻ disertación 10%

Fechas evaluaciones
–
–
–
–
–
–

Prueba unidad I
Prueba unidad III
Prueba unidad II
Entrega Poster y presentaciones
Recuperativa 3 de julio
Quiz se programarán durante el
semestre

Actividad inicial
• Reunirse en grupos de hasta 5 personas yredactar una definición de Estadística.
¿Para qué sirve según su opinión?
¿En qué contexto se utiliza?
7 minutos

La Estadística
(Extraído de Barriga, 2009)

• Una rama de las matemáticas* cuyo objetivo
es entregar herramientas que nos permitan
– Describir
– Explorar
– Inferir
• Información codificada con números.

*Algunos autores consideran que la Estadística no forma
parte de la Matemática sinode se ajusta mejor dentro de
ciencias liberales por ejemplo David Moore (1998)

Estadística (Agresti y Franklin 2012)
El arte y ciencia de diseñar estudios y
analizar los datos de esos estudios. Su
meta final es traducir los datos en
conocimiento acerca del mundo.
En resumen el arte y ciencia de aprender a
partir de los datos.

Por qué estudiar estadística
(Kirk, 2012)
• Para disponer de nuevasformas de pensar acerca de
preguntas y contar con herramientas efectivas para
responderlas.
• Aprender cuándo y cómo aplicar estadísticas
problemas de investigación en ciencias sociales.

a

• Leer la literatura científica en ciencias sociales
con un mayor nivel de comprensión
• Interpretar en forma crítica los reportes de los
medios de comunicación que incluyen información
estadística.
• Apreciarel carácter probabilístico del conocimiento
científico.

Por qué es importante la
estadística
• Usamos la estadística cuando necesitamos
tomar
decisiones
y
utilizamos
la
estadística para entender el mundo
(fenómenos).
• En
Cs
Sociales
habitualmente
estamos
interesados en descubrir algo sobre un
fenómeno.
• Un fenómeno puede ser cualquier cosa desde
un
comportamiento
individual
hasta
procesoseconómicos.

• Cualquiera sea el fenómeno a investigar
intentaremos explicarlo recogiendo datos
en el mundo real y luego usando esos datos
para sacar conclusiones sobre lo que hemos
observado.
• La información disponible se utiliza para
construir modelos (estadísticos) de los
fenómenos.
• La estadística es una herramienta que nos
ayuda a construir modelos que pueden ser
versiones simplificadas (másmanejables)
de los fenómenos psicológicos.

• Imaginemos la siguiente situación:

Mundo real

Buen ajuste

Ajuste relativo

Ejemplo extraído de Field, 2008

Mal ajuste

Áreas de la Estadística
(Extraído de Casanova, 2008)

Conceptos
• Población: el conjunto de todas las
personas, objetos o eventos que tiene una
o mas características de interés. Es quien
queremos generalizar nuestros resultados• Muestra: un subconjunto de la población

¿Por qué nos interesan los conceptos de
población y muestra en estadística?

Estadística
descriptiva:
se
encarga
de
explorar
resumir patrones presentes en los
datos.
Utiliza gráficos tablas y medidas
Estadística
Inferencial:
ayuda
a
tomar
decisiones o tomar decisiones basándonos en
los datos.
¿Cómo se pueden complementar la estadística descriptiva
y lainferencial?

Los principales objetivos de la
E. Inferencial
Estimación: cuando tratamos de predecir un
valor poblacional a partir una muestra.
Podemos estimar un valor puntual (ej: la pobreza en
la región es de un 12%)
O un rango de valores probables (ej: la pobreza en
la región está en un rango entre el 8 y el 16%

Prueba de hipótesis: cuando necesitamos tomar
una decisión a partir de los...