CLASES 1 A EL PROBLEMA

ASESORIA DE PLAN DE
TESIS Y
TESIS PARA MAESTRIA Y
DOCTORADO

PROCESO DE
INVESTIGACION

Elaborar el informe final
Analizar los resultados

"Este proceso está
compuesto por una
serie de etapas, las
cuales se derivan unas
de otras. Por ello, al
llevar a cabo un estudio
o investigación, no
podemos omitir etapas
ni alterar su orden”.

Recolectar los datos
Seleccionar la muestra
Diseñar lametodología
Establecer las hipótesis

NUEVOS
CONOCIMIENTOS

Construir el marco teórico
Establecer los objetivosde la investigación
Definir, delimitar y plantear el problema
Concebir la idea

NUEVAS IDEAS

¿Qué
¿Qué yy para
para qué
qué investigar?
investigar?
Vacíos
Vacíosde
de
conocimiento
conocimiento
Problemas
Problemasrelevantes
relevantes

Generar
Generarciencia
ciencia

Hechos
Hechosyyfenómenosfenómenos

Proponer
Proponerexplicaciones
explicaciones

Procesos
Procesostecnológicos
tecnológicos

Generar
Generartecnología
tecnología

Adaptación
Adaptaciónee
innovación
innovación
tecnológica
tecnológica
Situaciones
Situacionesque
que
requieran
requierande
de
soluciones
soluciones

Producción
Producciónde
debienes
bienesyy
servicios
servicios

Aplicar
Aplicarsoluciones
soluciones
viables
viablesModificar
Modificarlalarealidad
realidadyy
mejorar
mejorarlalacalidad
calidadde
de
vida
vida

Una
Unadiscrepancia
discrepanciaentre
entreloloque
quees
esyyloloque
quedebe
debeser
ser
Una
Unapregunta
preguntasobre
sobrelas
lascausas
causasde
deesa
esadiscrepancia
discrepancia
Por
Porlolomenos
menosdos
dosrespuestas
respuestasposibles
posiblesaaesta
esta
pregunta
pregunta
El 80% de los estudiantes seaplazaron y no deberían sobrepasar del
El 80% de los estudiantes se aplazaron y no deberían sobrepasar del
20%
20%
¿Cuáles serán los factores que ocasionaron este problema?
¿Cuáles serán los factores que ocasionaron este problema?
Malos hábitos de estudio *Deficiente proceso E-A * Mala preparación
Malos hábitos de estudio *Deficiente proceso E-A * Mala preparación
previa
previa

PROBLEMA:PROBLEMA: Bajo
Bajorendimiento
rendimientoacadémico
académico

¿Se
¿Sedispone
disponede
derecursos
recursoshumanos,
humanos,económicos
económicosyymateriales
materiales
para
paralalainvestigación?
investigación?
¿Es
¿Espolíticamente
políticamenteviable?
viable?
¿Se
¿Seenmarca
enmarcaen
enlos
losplanes
planesinstitucionales?
institucionales?
¿Es
¿Esposible
posiblerealizar
realizarelelestudio
estudioeneneleltiempo
tiempodisponible
disponibleoo
previsto?
previsto?
¿Podrán
¿Podránparticipar
participarlos
lossujetos
sujetosuuobjetos
objetosnecesarios
necesariospara
paralala
investigación?
investigación?
¿Se
¿Sepodrá
podráconducir
conducirelelestudio
estudiocon
conlalametodología
metodologíadisponible?
disponible?
¿La
¿Lametodología
metodologíaaaseguir
seguirconduce
conduceaadar
darrespuestarespuestaalal
problema?
problema?
¿El
¿Elinvestigador
investigadorconoce
conoceyydomina
dominalalametodología
metodologíaseleccionada?
seleccionada?

¿Se
¿Sepodrán
podrángeneralizar
generalizarlos
loshallazgos?
hallazgos?
¿Qué
¿Quénecesidades
necesidadesserán
seránsatisfechas
satisfechascon
conlos
los
resultados
resultadosde
dela
lainvestigación?
investigación?
¿Qué
¿Quéprioridad
prioridadtiene
tienelalasolución
solucióndel
delproblema
problema
seleccionado?
seleccionado?
¿Es
¿Esaplicable
aplicableal
alproceso
procesoenseñanzaenseñanzaaprendizaje?
aprendizaje?
¿Cuál
¿Cuáles
essu
suimportancia
importanciaen
entérminos
términosde
de
magnitud,
magnitud,relevancia
relevanciaoodaños
dañosque
queproduce?
produce?
¿Está
¿Estáinteresado
interesadoyymotivado
motivadoel
elinvestigador
investigador
en elproblema seleccionado?

Los antecedentes se adecuan al problema
y son suficientes
Los argumentos expuestos para ubicar el
problema son pertinentes
El planteamiento de los antecedentes
tienen una secuencia lógica
El problema esta claro y definido
El problema esta bien delimitado en
tiempo, espacio y profundidad
Existe una justificación sólida para realizar
la investigación

Se delimita el...