Clases de act. plastica

CLASES Nº 1

1- DEFINICION DE PLASTICA

PLASTICA: Es Un leguaje grafico visual
Es una forma de expresarse y comunicarse

EMISOR MENSAJE RECEPTOR
(Dibujante) (cont. Del dibujo) (quien observa o interpreta la obra)2- ELEMENTOS DEL LENGUAJE PLASTICO VISUAL:

Así como el lenguaje escrito tiene sus propios signos (letras, palabras, signos de puntuación) para poder realizar una composición en plástica también existen signos que le son propios a este lenguaje:

* PUNTO: Este signo grafico, es el elemento principal y puede tener diversos tamaños. Esto depende del material y las formas que le demos. Porejemplo: . [pic] • ○ * +

* LINEA: Es una sucesión continua e infinitas de puntos. Las líneas se pueden clasificar por:
Extensión: Largas o cartas
Dirección o sentido: horizontal, vertical, oblicua
Grosor: Gruesas o finasFormas: recta, curva, ondulada, quebrada, espiralaza.

* TEXTURA: Hace referencia a la sensación que produce al tacto el roce con una determinada materia y el tacto es el encargado de producir la sensación que exprese la textura en cuestión: suavidad, dureza, rugosidad, entre otras.

* FORMAS: Figura exterior de un cuerpo.

* ESPACIO: Lugar que ocupa cada objeto.

* COLOR: es unasensación que recibe nuestro sentido, la vista. Es la cualidad superficial propia de los objetos
Dimensiones del color: En el mundo cromático podemos diferenciar tres dimensiones básicas del color: Tono es el nombre específico que se le da al color.
Valor: es la claridad del color, su grado de brillantez o proximidad al color blanco.
Saturación: es el grado depureza que tiene el color. Los colores mas saturados con los que mas se aproximan a los colores básicos.
Funciones del color: En la pintura, los colores y las formas son utilizados de manera especial, según la intención y la necesidad del momento. Experiencias realizadas demuestran que el color influye en el ánimo de las personas y predispone a reacciones psíquicas de diferenteíndole en el receptor.
Por ejemplo: Rojo: es muy atrayente, sugiere calor, y peligro.
Verde: representa desequilibrio, entre los tonos fríos y calidos. Es un color sedante.

3- REALIZAR CARATULA:

Consigna: En una hoja A4 realizar un marco o recuadro de 2 cm. y en el margen derecho abajo hacer un rotulo de 10cm de ancho por 3 de alto, y adentro colocar Nombre y Apellidodel alumno. División. Turno. Establecimiento. Y en el resto del recuadro Educación Plástica, con las letras que mas les guste. Mayúscula o minúscula, con líneas finas o gruesas, gordas o flacas.

PARA LA PROXIMA CLASE TRAER UNA CARPETA PARA DIBUJO Nº 6, HOJAS DE CANSON Nº 6, LAPIZ NEGRO, GOMA Y REGLA.

Clase Nº 2

3- REALIZAR CARATULA:

Consigna: En una hoja 6 realizar un marco o recuadrode 2 cm. y en el margen derecho abajo hacer un rotulo de 10cm de ancho por 4 de alto, y adentro colocar Nombre y Apellido del alumno. Y en el resto del recuadro escribir ACTIVIDADES PLASTICAS, con las letras imprenta, puede ser Mayúscula o minúscula, con líneas finas o gruesas, gordas o flacas, pero que cada letra tenga una separación de 0.50 cm.

Clase Nº 3

Definición de PUNTO:

El puntoes la unidad mínima de información visual, y está caracterizado por su forma (generalmente circular, pero también puede ser rectangular, triangular o una mancha sin forma definida), por su tamaño, por su color y por la ubicación que tenga dentro de la composición gráfica va a ser su importancia.
El punto es una «figura geométrica» adimensional: no tiene longitud, área, volumen, ni otro ángulo...