Clases de aprendizaje

Aprendizaje basado en problemas |
|
La técnica de trabajar sobre problemas impone una gran capacidad de innovar al docente y los alumnos y alumnas, pues tiene en consideración una miradaholística sobre la situación de aprendizaje, incorporando aspectos del contexto, los contenidos del currículum y los recursos al alcance para generar situaciones de trabajo altamente significativas yorientadas al aprendizaje constructivo.El tiempo de desarrollo está centrado en los ritmos y oportunidades de trabajo de los estudiantes, que a su vez se vinculan con la formación a la autonomía y lamotivación, a partir de los desafíos planteados.En cuanto al carácter de la innovación, la modificación curricular es relativa por cuanto su diseño se puede centrar en actividades genéricas que se resuelven demanera particular en cada problema que aborden los grupos conformados en el curso.El aprendizaje basado en problemas presenta las siguientes características: * Mezcla el carácter personal delaprendizaje con el colectivo; * Posee un importante papel catalizador de los conocimientos o representaciones previas; * Valora la importancia de recursos funcionales a disposición; * Asigna unrol preponderante al contexto de los estudiantes y a la oportunidad de la experiencia concreta; * Permite el desarrollo de competencias complejas; * Exige la aplicación de pasos lógicos de lainvestigación; * Valora el carácter interactivo y el trabajo colaborativo; * Permite establecer relaciones de significado entre el interés personal, de estudios y de aplicación; * Valora laimportancia de un resultado, y * Permite la reflexión sobre lo que se está aprendiendo mediante la solución del problema. Aprendizaje Basado en la Investigaciónla investigación comprende la planeación,enseñanza y evaluación del aprendizaje del estudiante, a lo largo del programa. La conformación de un grupo de instrucción en el que el profesor sea el experto en el contenido y el contexto, y el...