Clases De Curriculo

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Febrero 3 del 2013
CIENCIA
La palabra ciencia viene del latín “scire” que significa saber. la ciencia no produce una verdad incuestionable Es el conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, denominado el método científico, el resultado de las investigaciones científicas puede ser contrastado y refutadoen cualquier momento.
El método científico es una manera metódica y controlada de obtener nuevos conocimientos.  Incluye una descripción de los métodos de investigación, es decir, explica la forma en que se arribó a ese conocimiento.
Las principales características que posee la ciencia son las siguientes:
- sistemática
- acumulativa
- metódica
- provisional
- comprobable
- especializada- abierta
- producto de una investigación científica
Clasificaciones de las ciencias: Una ciencia puede ser "formal" o "factual".
Ciencias Formales: la lógica y las matemáticas son ciencias formales sólo tratan con conceptos y sus combinaciones y, por lo tanto, no se sirven de procedimientos empíricos ni de datos-excepto como fuentes de problemas o como ayuda en el razonamiento.
CienciasFactuales: La física y la historia, entre otras, son ciencias factuales: tratan de cosas concretas tales como rayos de luz o empresas comerciales. Por consiguiente, necesitan procedimientos empíricos, como la medición, junto con los conceptuales, como la observación. Las "ciencias factuales" pueden dividirse en "naturales" (por ejemplo, la biología),"sociales"(por ejemplo, la economía) y "biosociales"(por ejemplo, la psicología).

BALLESTERO, E.: "Principios de Economía de la Empresa"; Alianza Universidad, Madrid, 1985. 269p
BLANCO Adolfo. Formulación y Evaluación de Proyectos. España: Ediciones Torán, 4ta edición, 1999. 258p.
http://www.buzoneo.info/diccionario_marketing/diccionario_marketing_i.php
http://www.gestiopolis.com/canales/demarketing/articulos/no11/invmdos3.htm
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FUENTE DEINFORMACION:
Una fuente de información es una persona u objeto que provee datos.
orienta sobre la forma en que podremos encarar el estudio, a partir de la consulta de los antecedentes de cómo ha sido tratado este tipo de problema en otros estudios, qué tipo de información de recolectó, qué diseños se emplearon, etc. También permite centrar el trabajo del estudio evitando desviaciones delplanteo original, facilita la elaboración de hipótesis o afirmaciones que luego deberán ser validadas y provee un marco de referencia para interpretar posteriormente los resultados del estudio o investigación.
Se distinguen dos tipos fundamentales de fuentes de información:
FUENTES PRIMARIA:
Son aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación, estas deben serescritas durante el tiempo que se está estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento. La naturaleza y valor de la fuente no puede ser determinado sin referencia al tema o pregunta que se está tratando de contestar.
Algunos tipos de fuentes primarias son:
* documentos originales
* trabajos creativos
* artefactos
* diarios
* novelas
* prendas
*instrumentos musicales
* minutas
* arte visual
* ropa
* entrevistas
* poesía
* apuntes de investigación
* noticias
* fotografías
* autobiografías
* cartas
* discursos
El plan para recoger la información primaria debe ser concebido por expertos y el director del departamento de marketing deberán aprobar su diseño y así tener la posibilidad de analizar e interpretarde mejor manera los resultados.
PLANEACIÓN DE LA RECOPILACIÓN DE DATOS PRIMARIOS |
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN | MÉTODOS DE CONTACTO | PLAN DE LA MUESTRA | INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN |
ObservaciónEncuestaExperimento | CorreoTeléfonoPersonal | Unidad de muestreoTamaño de muestraProcedimiento de muestreo | CuestionarioInstrumentos mecánicos |
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La investigación de...