Clases De Futbol

pase ras suelo de portero, Conducción más finta , Pase medio, 
Desmarque apoyo, Control orientado, Pase medio-largo,
Conducción más autopase, Desmarque apoyo más desmarque ruptura jugador más adelantado ,Centro., Finalización.

Tarea jugada realizada entre tres jugadores (A-B-C). La dinámica consiste en que jugador A envía pase a jugador B, y este golpeando con parietal envía pase a C.Continuamos con pase de C a jugador A, y este con parietal envía balón a B; y así sucesivamente hasta término de la tarea. A mitad de tarea se cambia de sentido con el objetivo de golpear con parietal del otro lado.

Juego 4X2, 4 atacantes situados; 1 pivote el lado exterior inferior, las 2 medias puntas ocupando los dos lados exteriores y 1 delantero centro ocupando el lado exterior superior tratande mantener la posesión del balón contra 2 defensores que tratan de recuperar el balón en la zona 1 + 2 defensores que tratan de evitar el gol en la zona 2.

Dos porterías de fútbol 7 enfrentadas separadas 18-20 m. con un portero en cada una. Colocamos una cuerda que marca el límite inferior o superior de la trayectoria del balón. Deben realizar 10 disparos cada guardameta con las siguientespuntuaciones.

Ejercicios para la mejora de los Repliegues defensivos.
El cono es el punto de repliegue y siempre tiene que haber un jugador a menos de 1 metro de él.Tres contactos máximo
El jugador que ejerce de comodín siempre ataca .Se harán varias zonas para jugar los partidillos

Superficies de contacto en primeras etapas. Contextualización y sesión, categoría benjamin
OBJETIVO:Resolversituaciones de uno contra uno a través de dominio de balón con diferentes superficies de contacto del pie.

 Explicación:
3 contra 2. Se colocan los jugadores en grupos de cinco dos ejercen de defensores y los otros tres de atacantes.
Las filas estarán al otro extremo de la portería.
El jugador defensor deberá evitar que le marquen gol en la portería, achicando el espacio para el posible paseentre ellos o disparo a portería en la medida de lo posible.

Tareas de fuerza-velocidad con finalización y acciones de ataque / defensa
 Disponemos a los jugadores en 4 estaciones tal cual indica el gráfico. En todas las estaciones proponemos un trabajo de fuerza explosivo-elástica, aceleración y finalización bien sea con centro o con remate.


CONCEPTOS TEÓRICOS: JUEGO COMBINATIVO YPROFUNDIDAD
DESCRIPCIÓN:
juego 4/2. En espacio delimitado por conos triangulares, 4 jugadores con posesión de balón, intentan ante la oposición activa de 2 defensores, progresar hacia extremos del espacio; anotando un punto cada vez que consigan el objetivo.

Tareas para la mejora de la eficacia en el entrenamiento del tiro.
Desarrollo: Tiro de procedencia frontal, efectuado desde zona lateral, adistancia corta, previa conducción, pase corto realizado hacia atrás; finalizando la acción con tiro su compañero.

Profundidad y juego combinativo: La Compatibilidad. Recursos y tareas, categoría infantil
DESCRIPCIÓN: juego 6/6 + 3 comodines. 2 equipos de 6 jugadores cada uno, intentan mantener la posesión del balón para, con ese control orientar el juego de un área a otra .

Tareas jugadaspara la mejora de la finalización y su defensa Ocho atacantes con un sistema 4-3-1 tienen que finalizar frente a ocho defensas situados con un sistema 4-4 al borde de su área.
Los atacantes inician desde una distancia de 70m. a la portería rival y disponen de un tiempo concreto (35’’) para finalizar la acción, el cual deciden los entrenadores en función del nivel y características de susjugadores.

Defensa Zonal ante balón lateral. Ventajas de marcaje en zona en situaciones de balón lateral:

- La responsabilidad colectiva
- No depende de los movimientos o el número de adversarios
- En caso de error de un compañero, siempre hay una cobertura posible
- Facilidad de la enseñanza, porque ya se está moviendo bien en el resto del campo.

Tarea Técnico–Táctica sin finalización para...