CLASES DE GRAM TICA
Páginas: 15 (3547 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
SEDE JUTIAPA
Curso: Gramática de la Lengua Española
Lic. M.A. Victor Manuel Hernández y Hernández
Investigación:
CLASES DE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
Estudiante: Jeniffer López González
Carné: 636-15-16104
Jutiapa, 13 de febrero de 2015.ÍNDICE
No.
Contenido
Página
1
2
3
4
Introducción
Clases de gramática de la lengua española:
1. La gramática prescriptiva, o gramática normativa
2. La gramática descriptiva
3. La gramática tradicional
4. La gramática funcional
5. La gramática formal
Comentario
Bibliografía
1
2
3
6
9
11
12
INTRODUCCIÓN
La gramática es el estudio de las reglas yprincipios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.
En la presente investigación se desarrolla el tema de las clases de gramática de la lengua española; Entre ellas: La gramática prescriptiva, gramática descriptiva, gramática tradicional, gramática formal y la gramática funcional.
CLASES DE GRAMÁTICA DE LALENGUA ESPAÑOLA
Dentro de los principales tipos de gramática o enfoques en el estudio de la gramática se encuentran los siguientes:
1. La gramática prescriptiva, o gramática normativa
El prescriptivismo lingüístico o normativismo lingüístico consiste en establecimiento de reglas para uso de una lengua. A veces, a estos cánones se les considera obligatorios para los usuarios: ya sean hablantes oescritores; otras ocasiones, sólo como recomendaciones. Se trata de una modalidad de estandarización de la norma culta o escrita.
En el caso del idioma español, el paradigma (ejemplo) de órgano normativo es la Asociación de Academias de la Lengua Española, instituida por iniciativa del presidente de México Miguel Alemán Valdés en 1951. Dentro de esa asociación, la Real Academia Española (RAE)marca las directrices trascendentales.
En una gramática normativa se establecen las reglas de uso de una lengua. Se fija prescribe lo que se considera correcto y lo incorrecto. En síntesis, se dicta cómo se debe hablar y sobre todo escribir.
En esta disciplina se supone codificación (ponderación) de las normas de uso. Se atribuye más valor a la lengua escrita que a la oral. Se prestigian yperpetúan las modalidades literarias y cultas. Según este modelo, entre las categorías lógicas y las gramaticales ocurre similitud (paralelismo). Un concepto opuesto es el de gramática descriptiva, relativa al uso real de una lengua.
Como fenómeno sociológico, el prescriptivismo lingüístico puede ser objetivo de estudio en la Sociolingüística. También se le vincula habitualmente con el purismo, queconsiste en abogar por la defensa contra cualquier influencia externa (alienación) en una lengua.
Las actitudes respecto de la gramática prescriptiva varían entre los hablantes y escribientes de idiomas del mundo. Para muchas lenguas existen instituciones reguladoras, como la RAE para el idioma castellano, o para el idioma francés, la Academie française. Pero, por ejemplo, el inglés carece de unainstitución equivalente. Aunque se escriben obras prescriptivas para esta lengua, sus autores son personas o agrupaciones privadas, sin respaldo oficial alguno.
Criterios de la prescripción
La normativa lingüística se basa en una serie de usos expresivos que deben acatarse para hablar y escribir correctamente un idioma.
Para la determinación del concepto «correcto» se toman en cuenta loscriterios de uso siguientes:
Conformación de un sistema lingüístico a partir de su componente etimológico y de su evolución histórica.
Frecuencia en la lengua literaria.
Imposición progresiva socialmente aceptada, es decir la norma culta.
En ocasiones lo normativo admite diferencias según distintas variedades lingüísticas.
Ejemplos dentro del territorio de dominio del español:
El seseo se...
FACULTAD DE ARQUITECTURA
SEDE JUTIAPA
Curso: Gramática de la Lengua Española
Lic. M.A. Victor Manuel Hernández y Hernández
Investigación:
CLASES DE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
Estudiante: Jeniffer López González
Carné: 636-15-16104
Jutiapa, 13 de febrero de 2015.ÍNDICE
No.
Contenido
Página
1
2
3
4
Introducción
Clases de gramática de la lengua española:
1. La gramática prescriptiva, o gramática normativa
2. La gramática descriptiva
3. La gramática tradicional
4. La gramática funcional
5. La gramática formal
Comentario
Bibliografía
1
2
3
6
9
11
12
INTRODUCCIÓN
La gramática es el estudio de las reglas yprincipios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.
En la presente investigación se desarrolla el tema de las clases de gramática de la lengua española; Entre ellas: La gramática prescriptiva, gramática descriptiva, gramática tradicional, gramática formal y la gramática funcional.
CLASES DE GRAMÁTICA DE LALENGUA ESPAÑOLA
Dentro de los principales tipos de gramática o enfoques en el estudio de la gramática se encuentran los siguientes:
1. La gramática prescriptiva, o gramática normativa
El prescriptivismo lingüístico o normativismo lingüístico consiste en establecimiento de reglas para uso de una lengua. A veces, a estos cánones se les considera obligatorios para los usuarios: ya sean hablantes oescritores; otras ocasiones, sólo como recomendaciones. Se trata de una modalidad de estandarización de la norma culta o escrita.
En el caso del idioma español, el paradigma (ejemplo) de órgano normativo es la Asociación de Academias de la Lengua Española, instituida por iniciativa del presidente de México Miguel Alemán Valdés en 1951. Dentro de esa asociación, la Real Academia Española (RAE)marca las directrices trascendentales.
En una gramática normativa se establecen las reglas de uso de una lengua. Se fija prescribe lo que se considera correcto y lo incorrecto. En síntesis, se dicta cómo se debe hablar y sobre todo escribir.
En esta disciplina se supone codificación (ponderación) de las normas de uso. Se atribuye más valor a la lengua escrita que a la oral. Se prestigian yperpetúan las modalidades literarias y cultas. Según este modelo, entre las categorías lógicas y las gramaticales ocurre similitud (paralelismo). Un concepto opuesto es el de gramática descriptiva, relativa al uso real de una lengua.
Como fenómeno sociológico, el prescriptivismo lingüístico puede ser objetivo de estudio en la Sociolingüística. También se le vincula habitualmente con el purismo, queconsiste en abogar por la defensa contra cualquier influencia externa (alienación) en una lengua.
Las actitudes respecto de la gramática prescriptiva varían entre los hablantes y escribientes de idiomas del mundo. Para muchas lenguas existen instituciones reguladoras, como la RAE para el idioma castellano, o para el idioma francés, la Academie française. Pero, por ejemplo, el inglés carece de unainstitución equivalente. Aunque se escriben obras prescriptivas para esta lengua, sus autores son personas o agrupaciones privadas, sin respaldo oficial alguno.
Criterios de la prescripción
La normativa lingüística se basa en una serie de usos expresivos que deben acatarse para hablar y escribir correctamente un idioma.
Para la determinación del concepto «correcto» se toman en cuenta loscriterios de uso siguientes:
Conformación de un sistema lingüístico a partir de su componente etimológico y de su evolución histórica.
Frecuencia en la lengua literaria.
Imposición progresiva socialmente aceptada, es decir la norma culta.
En ocasiones lo normativo admite diferencias según distintas variedades lingüísticas.
Ejemplos dentro del territorio de dominio del español:
El seseo se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.