clases de lectura
Páginas: 7 (1563 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2013
LECTURA RECREATIVA O DE DISTRACCIÓN
El objetivo de este tipo de lecturas es la recreación o el placer del lector y el relajamiento temporal de tenciones, ansiedades, preocupaciones es decir en función al “SER”. Para conseguir objetivo se puede leer los siguientes materiales:
1.-Bibliografia de personalidades importantes, presidentes de la República, empresarios, literatos, filósofos,artistas, revolucionarios, etc.
2.-Novelas, cuentos, poemas, relatos.etc
3.-Libros de viajes y tiras cómicas.
Estos materiales se leen de una manera rápida y con poca atención ya que no se pretende lograr conocimientos, sino que la persona lee por afición o distracción.
Es importante que si se lee por ejemplo una novela, un poema de algún modo nos proporcionan nuevas experiencias y sentimientos quenos ayudan a madurar como personas.
La lectura recreativa o de placer debe proveerse en el marco de la más amplia libertad. Es la base para la formación de hábitos, es la dimensión que forja las actitudes y decisiones para continuar leyendo o no toda la vida. Este tipo de lectura debe ser respetada como el espacio íntimo donde el estudiante y el maestro ejercen su total autonomía. Corresponde alCentro de Recursos Educativos generar espacios y servicios destinados a satisfacerlas necesidades de este tipo de lectura.
LECTURA CIENTÍFICA
Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente que hace la mayoría de las personas, lectura sin profundidad y generalmente sinpropósito especifico, aparte de la recreación o la necesidad de informaciones superficiales.
En cambio para realizar una investigación es necesaria una lectura mucho más profunda y el lector – investigador tiene que aprender a utilizar correctamente los materiales de estudio: libro, revista, mapas, diagramas, tablas, organigramas, cronogramas, etc. Tiene que aprender a leer entre líneas y a extraercon facilidad las ideas principales de un escrito separando lo principal del objetivo.
LECTURA INFORMATIVA
Lectura Informativa.- Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación o documentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.
El lector determina aquellos detalles que más le llaman la atención,por ejemplo: al leer el periódico se separan en aquellas noticias cuyos títulos le interesan. Existen dos maneras de atribuir dentro de este tipo de lectura:
Explorativo.- En la que se pretende obtener una vista general.
Inquisitiva.- En la que se buscan determinados detalles o datos.
Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación odocumentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.
LECTURA DE ESTUDIO
Lectura de estudio es la que utilizamos para el aprendizaje de cualquier materia científica, literaria o técnica.
Estudiar un asunto o tema es calar o profundizar en el mismo. No hay que confundir el estudio de un tema con la memorización de los conceptos que nos traigadeterminado libro. No se trata de aprender al pie de la letra muchas definiciones.
Estudiar algo supone un proceso complejo: comprender el tema, profundizar en los conceptos y adquirir el dominio de sus técnicas para poderlas aplicar en la práctica.
Tomemos un caso: Quien estudia medicina, primero tendrá que comprender lo que enseñan los libros de tal ciencia. Buscará luego profundizar en esosconocimientos para adquirir un dominio práctico de la misma, y aplicarla con acierto a sus pacientes.
Todo estudio requiere la guía de otras personas más experimentadas que dominen la materia: estos guías son generalmente los profesores.
Requisitos externos para la lectura de estudio
Elegir un lugar apropiado para evitar distracciones;
Buscar que la luz sea proporcionada: ni muy fuerte, ni muy...
El objetivo de este tipo de lecturas es la recreación o el placer del lector y el relajamiento temporal de tenciones, ansiedades, preocupaciones es decir en función al “SER”. Para conseguir objetivo se puede leer los siguientes materiales:
1.-Bibliografia de personalidades importantes, presidentes de la República, empresarios, literatos, filósofos,artistas, revolucionarios, etc.
2.-Novelas, cuentos, poemas, relatos.etc
3.-Libros de viajes y tiras cómicas.
Estos materiales se leen de una manera rápida y con poca atención ya que no se pretende lograr conocimientos, sino que la persona lee por afición o distracción.
Es importante que si se lee por ejemplo una novela, un poema de algún modo nos proporcionan nuevas experiencias y sentimientos quenos ayudan a madurar como personas.
La lectura recreativa o de placer debe proveerse en el marco de la más amplia libertad. Es la base para la formación de hábitos, es la dimensión que forja las actitudes y decisiones para continuar leyendo o no toda la vida. Este tipo de lectura debe ser respetada como el espacio íntimo donde el estudiante y el maestro ejercen su total autonomía. Corresponde alCentro de Recursos Educativos generar espacios y servicios destinados a satisfacerlas necesidades de este tipo de lectura.
LECTURA CIENTÍFICA
Es necesario hablar de lectura científica porque tratándose de realizar una investigación científica, no es útil o suficiente la lectura común y corriente que hace la mayoría de las personas, lectura sin profundidad y generalmente sinpropósito especifico, aparte de la recreación o la necesidad de informaciones superficiales.
En cambio para realizar una investigación es necesaria una lectura mucho más profunda y el lector – investigador tiene que aprender a utilizar correctamente los materiales de estudio: libro, revista, mapas, diagramas, tablas, organigramas, cronogramas, etc. Tiene que aprender a leer entre líneas y a extraercon facilidad las ideas principales de un escrito separando lo principal del objetivo.
LECTURA INFORMATIVA
Lectura Informativa.- Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación o documentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.
El lector determina aquellos detalles que más le llaman la atención,por ejemplo: al leer el periódico se separan en aquellas noticias cuyos títulos le interesan. Existen dos maneras de atribuir dentro de este tipo de lectura:
Explorativo.- En la que se pretende obtener una vista general.
Inquisitiva.- En la que se buscan determinados detalles o datos.
Es la que se lleva a cabo a través de la lectura de periódicos, revistas, obras de divulgación odocumentación, novelas, ensayos, etc. Este tipo de lectura suele ser rápida y la atención difusa.
LECTURA DE ESTUDIO
Lectura de estudio es la que utilizamos para el aprendizaje de cualquier materia científica, literaria o técnica.
Estudiar un asunto o tema es calar o profundizar en el mismo. No hay que confundir el estudio de un tema con la memorización de los conceptos que nos traigadeterminado libro. No se trata de aprender al pie de la letra muchas definiciones.
Estudiar algo supone un proceso complejo: comprender el tema, profundizar en los conceptos y adquirir el dominio de sus técnicas para poderlas aplicar en la práctica.
Tomemos un caso: Quien estudia medicina, primero tendrá que comprender lo que enseñan los libros de tal ciencia. Buscará luego profundizar en esosconocimientos para adquirir un dominio práctico de la misma, y aplicarla con acierto a sus pacientes.
Todo estudio requiere la guía de otras personas más experimentadas que dominen la materia: estos guías son generalmente los profesores.
Requisitos externos para la lectura de estudio
Elegir un lugar apropiado para evitar distracciones;
Buscar que la luz sea proporcionada: ni muy fuerte, ni muy...
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