Clases de Química 3ro Secundaría

En los alimentos se encuentran seis tipos de Nutrientes:
a) Carbohidratos
b) Grasas
c) Proteínas
d) Minerales
e) Vitaminas
f) Aguas
Tú le proporcionas a tu cuerpo estos nutrientes alconsumirlos de los siete siguientes grupos:
1. Cereales pasta y azúcar
2. Frutas y derivados
3. Verduras y Hortalizas
4. Legumbres tuberculosos y frutos secos
5. Carne Pescado y Huevo
6. Leche yderivados
7. Grasas y Aceites

BASE
1. Leche
2. Huevo
3. Queso
4. Yogurt
5. Crema
ÁCIDOS
1. Naranja
2. Toronja
3. Guayabas
4. Limón
5. Papa

Los ácidos y las bases fuertes pueden serpeligrosos. En la siguiente actividad, determinaremos el grado de acides o alcalinidad de diferentes productos de consumo humano.
No.
Producto
pH
No.
Producto
pH
1
Huevo
8
11
Aguacate
6.3
2Agua Marina
8.5
12
Arrojo Rojo
6.2
3
Jabón Liquido
11
13
Jugo de Limón
2
4
Limpiador de desague
13
14
Carne de Cerdo
4
5
Antiácido
10
15
Caldo de pollo
5.8
6
Amoniacodomestico
11
16
Salsa de chile acidificada
2.8
7
Limpiador de caños
13
17
Salsa de tomate
3.9
8
Huevo Blanco
7.6
18
Piña
3.2
9
Maíz
5.9-7.3
19
Manzana
3.3
10


20
Fresa
3.2BLOQUE 4 La formación de nuevos materiales
TEMA Importancia de las reacciones de óxido y de reducción
CONTENIDOS • Características y representaciones de las reacciones redox.
CAMPOS FORMATIVOSPropiedades y transformaciones de los materiales.
Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad.



ESTÁNDARES CURRICULARES
A TRABAJAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Identifica laspropiedades de los ácidos y las bases, así como las características de las reacciones redox.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE LA TECNOLOGÍA
Identifica los beneficios y riesgos de lasaplicaciones de la ciencia y la tecnología en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la investigación científica, y el desarrollo de la sociedad.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Desarrolla y...