clases de ritmo en la poesia

Páginas: 4 (789 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2014
1 .- El de la sintaxis: consiste en la entonación y va marcado por las pausas

2 - El del verso (métrico): constituido por una secuencia determinada de acentos de intensidad y delimitado por; larima (si lo hay) y la pausa.

Ambos ritmos pueden coincidir o no. Hay casos en que las pausas sintácticas y métricas se producen al mismo tiempo; en otras ocasiones no coinciden; sino que uno y otrose entrecruzan produciendo una falta de confluencia entre la unidad métrica (el metro) y la sintáctica (la frase o el miembro de frase) -es el llamado encabalgamiento-. La coincidencia de los dosritmos produce sensación de equilibrio; su falta, impresión de violencia en el poema.

A este respecto, los formalistas rusos escribieron trabajos insustituibles y esclarecedores. Así, Osip Brik: Ritmo ysintaxis (1927); W.K. Wimsatt, Jr.:"Verbal Style: Logical and counterlogical", en Publications of the Modern Language Association, 1950. LXV, n° 2, pág. s-20.

Wimsatt, al igual que 0. Brik,estudió el problema de la relación entre ritmo y sintaxis en el verso. Para ellos, el verso es una resultante de dos fuerzas distintas: el impulso rítmico y el patrón sintáctico.

La divergencia entreambos sistemas son inevitables; una oración puede terminarse antes del final de una línea o coincidir con ella.

Boris Eichenbaum, en La melódica del verso (Petrogrado, 1922), subrayó la importancia dela sintaxis como factor rítmico y demostró que un fenómeno sintáctico (como la melodía de la frase) puede, en ciertos tipos de versos convertirse en un factor coadyuvante, e incluso ser el elementodominante. Este concepto de "cualidad dominante" fue empleado, después, con utilidad práctica para distinguir el verso de la prosa e incluso para delimitar varios tipos de poesías.

Según E. Alarcos(1),el ritmo poético es el resultado de 4 especies de ritmos distintos:

1 - Una secuencia de sonidos.

2 - Una secuencia de sílabas acentuadas o átonas (la métrica).

3 - Una secuencia de...
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