Clases De Textos

Cuando hablamos o escribimos utilizamos diversos textos para informar, convencer, aconsejar, etc., en diversas situaciones de comunicación en las que se desarrollan los intercambios comunicativos. De ahí que exista una estrecha relación entre la intención comunicativa (informar, convencer, etc.) y la tipología textual.
Además, si tenemos en cuenta planteamientos filosóficos, podemos encontrardos perspectivas en los textos, una de carácter objetiva y otra de carácter subjetiva.
Leamos lo siguiente:
Texto 1.- La educación es un proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Texto 2.- Había una vez unespejo de mano que cuando se quedaba solo y nadie se veía en él se sentía de lo peor, como que no existía, y quizá tenía razón; pero los otros espejos se burlaban de él, y cuando por las noches los guardaban en el mismo cajón del tocador dormían a pierna suelta satisfechos, ajenos a la preocupación del neurótico.
• Teniendo en cuenta la intención comunicativa diga qué diferencias hay entreuno y otro texto.
• En cuál de ellos se presenta la idea objetiva y la idea subjetiva de las cosas.





1.-


El texto descriptivo es u tipo de texto cuyo propósito es informar acerca de cómo es o ha sido algo. Una buena descripción es aquella que provoca en el receptor una impresión semejante a lo que existe en la realidad.

Toda descripción requiere un orden:

|DE LO GENERAL ALO PARTICULAR |DE LO PARTICULAR A LO GENERAL |
|Se da primero una visión de conjunto y después se van abarcando cada|Se parte de los detalles más próximos o que llaman la atención, |
|uno de los detalles. |hasta proporcionar una perspectiva de conjunto.|

Observemos una descripción del Caballo de paso peruano:













¿Qué es lo que estoy observando?



Los datos más resaltantes a describir.


Ordenamiento de los datos a describir.







Se puede decir que los sintagmas nominales caracterizan, en general, a un texto descriptivo.
1. Aparecen sustantivos ampliamente adjetivados.
2. Eladjetivo constituye un elemento lingüístico de mayor peso expresivo en un texto descriptivo.
Sobre todo es importante la presencia de adjetivos especificativos que diferencian al nombre por su cualidad. En un texto literario, podemos apreciar la presencia de adjetivos explicativos con valor ornamental, utilizados con la intención de crear belleza.
Veamos la presencia de adjetivos especificativos yexplicativos en el siguiente párrafo:










3.- Además de notar la presencia abundante de adjetivos, aparecen los verbos.
4.- Es muy frecuente también el uso de figuras retóricas: comparación, metáforas, etc.






“Es importante por consiguiente, que el alumno comprenda, planifique y produzca descripciones orales y escritas, condistintas funciones, informar, convencer, etc.”




2.-

Son aquellos que narran o relatan sucesos que se producen en un tiempo y en un espacio determinado. En relación con otros modos de expresar la realidad a través de la lengua (la descripción, la exposición y la argumentación), posee algunas peculiaridades:
• Presenta una sucesión de hechos, una secuencia de acontecimientos: el tiempo seconstituye en componente sustancial del texto narrativo.
• Va acompañado de otras formas de expresión: el diálogo, la descripción, el comentario, etc.
Además, se debe de tener en cuenta que poseen: el narrador, los personajes, los hechos o acción, el espacio, el tiempo.




Una aclaración, cuando hablamos de narración, podemos trabajarla oral o escrita, pues no es lo mismo...