clases electricas

LA PARTICIPACIÓN SOCIAL.
Es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades. En este sentido, la Participación Social se concibe como un legítimo derecho de los ciudadanos más que como una concesión de las instituciones. Para que la participación social se facilite, se requierede un marco legal y de mecanismos democráticos que propicien las condiciones para que las comunidades organizadas hagan llegar su voz y sus propuestas a todos los niveles de gobierno.
La Participación Social en la Educación precisa de la colaboración -sistemática y organizada- de actores sociales como los padres de familia y representantes de sus asociaciones, maestros y representantes de suorganización sindical, directivos escolares, ex alumnos, así como los demás miembros de la comunidad interesados en trabajar con el fin común del mejoramiento del centro escolar. En este sentido, los citados actores enfocan sus intervenciones en las decisiones que competen a la organización e instrumentación de los servicios que se ofrecen en las escuelas. Implica por supuesto, que participen en laplaneación, el seguimiento y valoración de las acciones educativas a fin de optimizar la calidad del servicio prestado.
Asimismo, para cerrar el círculo, esta participación requiere atender la transparencia en la información y la rendición de cuentas, entendidas como elementos que, si bien no la determinan, sí permiten la construcción de la calidad educativa.
Los ciudadanos tenemos laresponsabilidad y el compromiso de contribuir en el desarrollo y mejoramiento de la INFE.
Con la finalidad de fomentar la cultura de corresponsabilidad sociedad-gobierno respecto a la atención de los problemas públicos, así como, el sentido de pertenencia de los integrantes de las comunidades educativas respecto a sus instalaciones escolares, la Ley General de la Infraestructura Física Educativa establececomo una de las atribuciones del Instituto.
Los beneficios de la participación son diversos:
• Aporta el punto de vista de los usuarios/clientes que puede mejorar los proyectos y planes.
• Demuestra un compromiso con una gestión eficaz y transparente.
• Potencia el papel de los agentes aumentando la aceptación general del proyecto.
• Ayuda y mejora la toma de decisiones en todas sus fases.• Puede evitar serios problemas de contestación que demoren o invaliden el proyecto.
• Facilita el desarrollo de los proyectos en fase de construcción.
“Promover, en coordinación con las autoridades correspondientes, la participación social en la planeación, construcción y mantenimiento de los espacios educativos;”
Para contribuir a la realización de estas facultades conferidas por la Ley, hemosdiseñado este espacio, en él encontraran diversos materiales gráficos y escritos que tienen el propósito de orientar las actividades de los diversos actores de la comunidad relacionadas con los edificios e instalaciones educativas.
Los invitamos a explorar las diversas secciones de este sitio, ya que tenemos el propósito, de que se constituya en un medio para intercambiar información yexperiencias que enriquezcan las posibilidades de la sociedad para atender sus necesidades en materia de infraestructura escolar.
“La intervención de la sociedad civil en demanda de mayores espacios de opinión y acción pública conduce a acuerdos e instituciones más representativas. El desarrollo democrático al que aspiramos comprende la participación social organizada de los ciudadanos como un aspectofundamental en la toma de decisiones. La sociedad y sus organizaciones deben tomar parte en la formulación, ejecución y evaluación de las políticas públicas, así como en las tareas de contraloría social sobre el desempeño de los servidores públicos. De igual manera, propone establecer una política de firme aliento a la participación de los ciudadanos y de las organizaciones civiles en diversas...