clases lengua

Páginas: 6 (1351 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2016
Concepto de frase:
En la real academia española es conocida como, conjunto de palabras que basta para formar sentido, especialmente cuando no llega a constituir una oración.
En lingüística, es una colección de palabras usadas con el fin de tener un sentido, más aún cuando no se constituye en alguna oración. Por esto último, adquiere especial relación con las oraciones carentes de verbo; esteuso está aceptado, aunque técnicamente no sea el más recomendado.
En sintaxis, a veces se usa como sinónimo de sintagma. En este sentido semiótico, es todo enunciado que posee un significado determinado, esto es, que una frase puede estar constituida por un solo morfema o un solo significante o, teóricamente, infinitos morfemas o infinitos significantes, lo que hace a una frase constituida por unconjunto coherente con un claro significado.
Ejemplo de frase:
Ser el hombre más rico en el cementerio no me importa… Ir a la cama por la noche diciendo que hemos hecho algo maravilloso… Eso es lo que me importa. Steve Jobs.

Amor y deseo son dos cosas diferentes, que no todo lo que se ama se desea ni todo lo que se desea se ama. Miguel de Cervantes Saavedra.


No duermas para descansar, duermepara soñar, porque los sueños están para cumplirse. Walt Disney.

Ejercicio en clase: Preguntar a los alumnos si conocen alguna frase.

El uso de la coma: la coma, sirve para aislar información parentética del resto de la proposición. La palabra parentética significa que se trata de información incidental o explicativa, más no esencial. Para decirlo de otro modo, la información parentética puede sersuprimida sin que por ello se afecte el significadoesencial de la proposición(a esto es lo que decimos frase incidental). Si al suprimir la información supuestamente incidental cambia el sentido de lo escrito, entonces no se trataba de información parentética (esto le llamamos clausula subordinada)



Frases Incidentales: Casi siempre están conformadas por conjunciones compuestas, es decir condos palabras, la misma no pierde sentido. Ejemplo:
-La coma, entre otros cinco usos, sirve para aislar información parentética del resto de la proposición.
-La coma, sirve para aislar información parentética del resto de la proposición.

La cláusula subordinada (o dependiente), es aquélla que está unida a la cláusula principal por medio de una conjunción subordinadao una frase adverbial (que,porque, cuando, luego que...) o por un pronombre relativo (que, quien, el que, cuyo...) y tiene como función complementar la cláusula principal ya sea explicando o determinando su sentido (i.e. Salimos cuando llovía a cántaros). Por sí sola, la cláusula subordinada carece de sentido.
Ejemplo: Las cláusulas subordinadas pueden colocarse al principio, en medio, o al final de la oración principal:
-Cuandoleen esta lección, los buenos estudiantes toman apuntes y hacen los ejercicios.
-Los buenos estudiantes, cuando leen esta lección, toman apuntes y hacen los ejercicios.

-Los buenos estudiantes toman apuntes y hacen los ejercicios cuando leen esta lección.

Concepto de Oración:
En la real academia española, palabra o conjunto de palabras con que se expresa un sentido gramatical completo.
Unaoración es un sintagma caracterizado por expresar algún tipo de predicación y que consta de un sujeto (que puede estar elidido) y un predicado cuyo núcleo es siempre un verbo flexionado. Esto quiere decir que una oración es una estructura bimembre, porque está compuesta por dos categorías sintácticas menores: el sujeto y el predicado.

Diferencia entre oración y frase: Laoración se diferencia de lafrase por la presencia de un verbo en forma personal. La oración más breve consta de una sola palabra que obligatoriamente ha de ser un verbo en forma personal. Se define a la frase como la ausencia de verbo en forma personal, y pueden aparecer sea como infinitivos o gerundios. 
Además, la oración es la mínima expresión con sentido completo, mientras la frase es una expresión que no tiene...
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