Clases sociales en colombia

PLAN DE TRATAMIENTO
FICHA DE IDENTIFICACIÓN HC: 10433
NOMBRE: JULIETH KATERINE ORTEGA EPS: SALUDCOOP
FECHA N: 6 ENERO DEL 2001 DURACION: ENERO- DICIEMBRE 2010
DIAGNOSTICO:RETARDO MENTAL LEVE
ÁREA: EDUCACIÓN ESPECIAL

OBJETIVO GENERAL
DESARROLLA HABILIDADES PERCEPTUALES, VISUALES AUDITIVAS TACTILES COGNITIVAS QUE POTENCIALICEN EL PROCESO LECTOESCRITO Y MATEMATICO

INDICADORES | SI | NO |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | | |
1. ESCRIBE ORACIONESSENCILLAS Y COMPLEJAS EN COPIA DICTADO Y EN ESCRITURA ESPONTANEA. | | |
2. ESCRIBE PARRAFOS SENCILLOS EN COPIA Y DICTADO DE FORMA CORRECTA SIN APOYO. | | |
3. LEE UN PÁRRAFO TENIENDO EN CUENTA VELOCIDAD, RITMO Y PUNTUACIÓN ADECUADA. | | |
4. RESPONDE A PREGUNTAS TEXTUALES SIMPLES A NIVEL ORAL Y ESCRITO | | |
5. RESPONDE A PREGUNTAS INFERENCIALES SIMPLES A NIVELORAL Y ESCRITO | | |
6. RECONOCE SERIE NUMÉRICA DE 1- 1000 | | |
7. MANEJA CONCEPTOS MATEMATICOS NO SIMBOLICOS. | | |
6. OPERA CON LOS NUMEROS RECIBIENDO APOYO | | |
8. RECONOCE PROCESOS DE SUMA Y RESTA LLEVANDO Y PRESTANDO. | | |
9. MANEJA INDEPENDIENTE Y ADECUADAMENTE EL MATERIAL DE TRABAJO. | | |TOTAL INDICADORES CUMPLIDOS :C PORCENTAJES : C100/TOTAL INDICADORES | | |
OBSERVACIONES_______________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

_______________

OBSERVACINES


_NOMBRE___________________________________________FIRMA_____

__________________VoBUENO___________________________________

_____________________________________


PLAN DE TRATAMIENTO
FICHA DE IDENTIFICACIÓNHC: 9552
NOMBRE: FERNANDA VALENTINA ALVARADO EPS: COOMEVA
FECHA N: ABRIL 28 2002 DURACIÓN: ENERO- DICIEM- 2009
DIAGNOSTICO: RETARDO MENTAL LEVEÁREA: EDUCACIÓN ESPECIAL

OBJETIVO GENERAL
DESARROLLA ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO PROPIAS DE PROCESOS DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS.

DESARROLLA ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO PROPIAS DE 4 AÑOS EN PROCESOS DE LECTURA ESCRITURA Y MATEMATICAS

INDICADORES | | |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS | | |
1. DESCRIBE ELEMENTOS DE UNA LAMINACON DETALLES | | |
2. NARRA HECHOS Y ACCIONES OBSERVADAS EN UNA LAMINA CON APOYO. | | |
3. ARGUMENTA ACCIONES OB SERVADAS EN UNA LÁMINA. | | |
4. IMITA SIGNOS, GRAFEMAS Y SÍMBOLOS EN COPIA | | |
5. OTORGA UN SIGNIFICADO A SU ESCRITURA | | |
6. IDENTIFICA AUDITIVA Y VISUALMENTE LAS VOCALES. | | |
7. REALIZA DIBUJOS PRIMARIOS RECONOCIBLES. | | |
8.ORDENA SERIES DE 10 ELEMENTOS CON APOYO, TENIENDO EN CUENTA EL TAMAÑO Y LA FORMA | | |
9. AGRUPA ELEMENTOS POR FORMA, TAMAÑO Y COLOR. | | |
10. EJECUTA INSTRUCCIONES HASTA DE 3 Y MAS ACCIONES. | | |
11. MANEJA INDEPENDIENTE Y ADECUADAMENTE EL MATERIAL DE TRABAJO. | | |
TOTAL...