Clases sociales

Páginas: 4 (971 palabras) Publicado: 28 de enero de 2011
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL.
Campus Santo Domingo de los Tsáchilas

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y NEGOCIOS
CARRERA INGENIERIA EN MARKETING

MATERIA:
AUDITORIA DE MARKETING
TEMA:MODELOS DE PLANIFICACION

NOMBRE:
BYRON INTRIAGO MEJÍA
CATEDRÁTICO:
ING. GUSTAVO TAPIA

FECHA:
2010-01-26

MODELOS DE PLANIFICACIÓN

PLANIFICACIÓN TRADICIONAL
La PlanificaciónTradicional es conductista es decir conducida por el docente poco flexiva no toma en cuenta las necesidades e intereses de los alumnos, el niño se limita a lo que el docente le da en contenidos y objetivos sinla oportunidad de ir mas allá de lo dado, no se piensa en el futuro ya que en este tipo de planificación tiene mayor relevancia la cantidad de contenidos y no la calidad del aprendizaje. El alumno altrata de memorizar y aprender la cantidad de objetivos de forma precipitada, el docente pasa por alto los requisitos necesarios para el progreso en el aprendizaje por lo que el alumno se encuentrasumido en una dinámica en algunas ocasiones de fracaso escolar.
La Planificación Tradicional esta fuera de contexto es decir de la realidad, esta es realizada por técnicos en oficinas o departamentospartiendo de bases y métodos teóricos, es importante resaltar que en esta planificación se involucran los que ejecutan el plan pero al final de la planificación toma más en cuenta el producto que elproceso.
Se realiza centrándose exclusivamente en la acción unilateral del maestro hacia el alumno, en esta no están inmerso los valores, se considera objetiva y técnica.
* Basada en un sistemacerrado.
* Parte de diagnósticos.
* No intervienen actores.
* Punto de vista de los planificadores.
* Es a largo plazo
* Costosa
* Inservible

PLANIFICACIÓN INTERACTIVA
Enla planificación interactiva se planifican valores de ratios para una selección de características. El layout de la pantalla de planificación se determina con el Layout de planificación.
El...
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