Clases sociales

¿Cuáles son los conceptos principales que destacan cada autor?
F. Galton, para quién las facultades mentales y artísticas son heredadas, según le mostraba el estudio de los mellizos; con esocontribuyó a inaugurar el movimiento de la eugenesia. Igualmente K. Pearson piensa que los factores biológicos dominan la evolución del género humano; estos y sólo estos, pueden dar luz sobre el nacimientoy caída de las naciones, sobre el progreso racial y la degeneración nacional.
Según J. Mill, toda la diferencia existente, o que pueda llegar a existir, entre una clase de hombres y otra, se debeenteramente a la educación.
En esas mismas ideas abunda el sociologicismo.
Sus fundadores Durkheim y Nartop afirmaron que, si bien la naturaleza nos hace individuos, sólo la sociedad nos hacepersonas, ya que exclusivamente de la sociedad recibe el individuo todo lo que constituye su mundo espiritual: lenguaje, sentimientos, cultura, religión, arte, etc. Llamando educación, de un modo global, atodo ese bagaje con el que la sociedad (de forma impositiva) equipa a sus nuevos miembros y así los socializa, nos sale la conocida frase -idéntica en ambos autores- de que el hombre es hombre sóloporque vive en sociedad y es educado en ella.
A.K.C. Ottaway, hay siempre una interacción entre factores innatos y culturales, y cualquier determinismo total es improbable. La antigua oposición entrenaturaleza y educación (nature y nurture) es un error, puesto que ambas son necesarias y están en inevitable interacción.

¿Cuál es la relación que establecen entre los distintos elementos de lacultura?

La relación que existe entre los elementos culturales es más que nada que todos y cada uno son fenómenos que surgen por la interacción social, pasan de generación en generación cada uno deellos. Algunos como normas de familia, valores o creencias pero siempre con ese sentido del respeto por ellos.

¿Cuáles son las ideas que se repiten en todos ellos?

Que todas son ideas, normas,...