Clases Sociales

La personalidad es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona. Pero nunca al conjunto de características físicas o genéticas que determinan a un individuo, es su organización interior la que nos hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias.

SIGMUND FREUD:

Biografía: nació el 6 de mayo de 1856 en unapequeña localidad de Moravia llamada Freiberg. Freud pasó muchos años intentando “reducir” la personalidad a la neuroglia, causa que mas tarde abandonaría, concentrándose sobre todo en neurofisiología.

TEORIA

La mente consciente es todo aquello de lo nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Preconsciente o “memoriadisponible”: se refiere a todo aquello que somos capaces de recordar. El inconsciente e incluía todas aquellas cosas que no son accesibles a nuestra consciencia, incluyendo muchas que se habían originado allí impulsos.
De acuerdo con Freud, el inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, simples deseos de comida o sexo, compulsiones neuróticas. La realidad psicológica freudiana empieza con elmundo lleno de objetos. Entre ellos en especial el cuerpo, en tanto actúa para sobrevivir y reproducirse y guiado a estos fines por sus necesidades.
El sistema nervioso como Ello, traduce las necesidades del cuerpo a fuerzas motivacionales llamadas pulsiones. Freud también los llamó deseos. El tiene el trabajo particular de preservar el principio de placer. El Ello no es más que larepresentación psíquica de lo biológico.
El consciente, está agarrado a la realidad a través d ellos sentidos. El Yo se apoya en la realidad a través de su conciencia, buscando objetos para satisfacer los deseos del Ello. Esta actividad de búsqueda de soluciones es llamado proceso secundario. El principio de realidad, estipulado que se “satisfaga una necesidad tan pronto haya un objeto disponible” hasta ciertopunto la razón.
Este registro de cosas a evitar y estrategias para conseguir es lo que se convertirá en Superyo, completa hasta los siete años en algunas personas nunca se estructura.

Hay dos aspectos del Superyo: la conciencia, constituida por la internalización de los castigos y advertencias. El Ideal del Yo, recompensas y modelos positivos presentados al niño. La consciencia y el Ideal delYo comunican sus requerimientos al Yo con sentimientos como el orgullo, la vergüenza y la culpa.

PULSIONES DE VIDA Y MUERTE

Freud todo el comportamiento humano estaba motivado por las pulsiones, son las representaciones neurológicas de las necesidades físicas. Pulsiones de vida, perpetúan la vida del sujeto, buscando comida y agua, vida de la especie por lo que buscan sexo. El “oomph”nuestro psiquismo, les llamó líbido, “yo deseo”.
Su experiencia clínica, le llevo a considerar el sexo como una necesidad mucho mas importante que otras en la dinámica de psiquis. Somos criaturas sociales y el sexo es la mayor de las necesidades sociales. La libido se ha considerado como la pulsión sexual.
Freud empezó a creer que las pulsiones de vida no explicaba toda la historia. La libido es unacosa viviente; el principio de placer nos mantiene en constante movimiento. Su finalidad es lograr la quietud, estar satisfecho, en paz. Empezó a considerar que “debajo” o “a un lado” de las pulsiones de vida había una pulsión de muerte. Empezó a defender la idea de que cada persona tiene una necesidad inconsciente de morir.

Creemos que tiene cierta base en la experiencia: la vida puede ser unproceso bastante doloroso y agotador. La muerte promete la liberación del conflicto.
La evidencia cotidiana de la pulsión de muerte y su principio de nirvana deseo de paz, escapar a la estimulación.

ANSIEDAD

Yo: justo en el centro, la realidad, sociedad es el Superyo, biología está representada por el Ello. Cuando uno se siente amenazado, abrumado y en una situación que parece que se...