clases sociales

Las clases sociales del siglo XIX son el producto de una serie de factores importantes, tanto econmicos y polticos como histricos, que de una forma u otra influyeron en la formacin y proceso evolutivo que sufren a lo largo de nuestra historia. Entre estos factores debemos tomar en cuenta. 1) La economa del pas. En un principio esta se bas en una relacin de dependencia con Espaa, que mantuvo elmonopolio de todo intercambio de mercanca que se realizara en el pas. Posteriormente a la independencia, establecemos un nuevo orden econmico, dependiente del mercado capitalista mundial. Esto permiti que la antigua estructura social colonial continuara en vigencia durante ms de la mitad de este perodo. 2) La organizacin poltica de Venezuela, que durante los primeros aos de vida republicana estuvocompletamente al servicio de la clase dominante, compuesta por un pequeo grupo de terratenientes-latifundistas. Esto afianz la situacin social del pas, impidiendo el surgimiento de lderes populares. 3) Producto de la inequilibrada distribucin de los factores de la produccin, las clases sociales dominantes absorben ms de la mitad del gasto total en todos los productos bsicos, condenando de estaforma a los trabajadores y clases dominadas a una vida precaria. 4) El aislamiento econmico, que condujo a la exaltacin de lo regional y se sintetiz en la figura del caudillo regional. Como es de suponerse, este aislamiento fue en contra de la integracin de los sectores populares y las clases dominantes y por el contrario remarc sus diferencias. Por otro lado los numerosos levantamientos propiciadospor los caudillos reflejaron la insatisfaccin de los sectores populares. Otros factores tambin definen la constitucin de las clases sociales. Uno de ellos, es el referente a la declaracin de igualdad en el sentido antirracista, barriendo con las antiguas distinciones de castas, declarada en la Constitucin de 1811. Posteriormente, en la Constitucin de 1830 se proclaman la igualdad natural delhombre (no la igualdad poltica), pero crea una autntica oligarqua, cuyos miembros fueron los nicos en tener acceso a la educacin. Esto repercuti de manera significativa, ya que las clases marginadas al no tener ningn tipo de instruccin o especializacin en su oficio, no podrn revelarse ante el yugo que la martiriza ni organizar luchas o insurrecciones esclavistas que amenacen al status territorialancestral. En cuanto a las libertades recogidas por la constitucin, se proclama la igualdad, aboliendo el fuero eclesistico y militar, lo cual posteriormente traer como consecuencia muchos conflictos. En el gobierno de Jos Gregorio Monagas se declara por fin la abolicin de la esclavitud (24 de marzo de 1854), por razones de orden poltico, quedando libres 13.000 esclavos y 27.000 manumisos. Otroelemento de notable influencia es la Guerra Federal (1859-1863) que acentu la desaparicin de las barreras tnicas que condicionaban la divisin de las clases sociales. Este es llamado por Guillermo Morn como democracia social, y para muchos autores la importancia de la Guerra Federal se sita en este hecho, es decir, barri las ltimas fuerzas que se oponan a la igualdad racial, al asumir el poder personerosdel pueblo raso que de forma imprevista condujeron este comporta-miento social. Este hecho aunque positivo, tambin llev a una organizacin del Estado, ya que el pueblo analfabeta tambin poda aspirar a dirigir la casa pblica y regular de la Justicia. Por supuesto tambin lleva a gobiernos posteriores a la Guerra Federal a establecer la educacin primaria gratuita y obligatoria. LAS CASTAS Y LOSPREJUICIOS Las divisiones, producto del color de la piel o del origen del individuo, estuvieron presente desde el principio de la Colonia hasta el fin de la Guerra Federal, como mencionamos anteriormente. Un ejemplo lo constituye una ley promulgada para 1571, que rezaba Ninguna negra libre o esclava ni mulata traiga oro, perlas ni seda, pero si la negra o mulata fuere casada con espaol, pueda traer...