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LUNES 18 : PSICOLOGIA SOCIAL Y GENERAL

Importancia sobre el aprendizaje:


El aprendizaje es parte de la estructura de la educación y tiene una importancia fundamental para el ser humano, ya que, cuando nace, se halla desprovisto de medios de adaptación intelectuales y motores. durante los primeros años de vida, el aprendizaje es un proceso automático con poca participación de lavoluntad, después el componente voluntario adquiere mayor importancia ( aprender a leer, aprender conceptos, etc. ), dándose un reflejo condicionado, es decir, una relación asociativa entre respuesta y estímulo. A veces, el aprendizaje es la consecuencia de pruebas y errores, hasta el logro de una solución válida. De acuerdo con Pérez Gómez ( 1992 ) el aprendizaje se produce también, por intuición,o sea, a través del repentino descubrimiento de la manera de resolver problemas. 

permite la interacción entre el sujeto del conocimiento (el educando, el alumno) y el objeto del concimiento (el medio, el ambiente). No todo el aprendizaje es escolarizado; la mayor parte en la etapa incial de la vida se obtiene por experiencia, prueba y error. En forma estructurada se obtiene mediante clases.qué logres asimilar todo lo que estás integrando 
que todo lo que integres sea un aprendizaje significativo 
utiliza tu memoria a largo plazo 
para que retengas todo lo que estás aprendiendo 
es decir, si al poco tiempo no te acuerdas de lo que aprendiste hoy quiere decir que no fué significativo 
talvez haya sido nada más un proceso de memorización a corto plazo 
es importante que 
cuandoaprendas algo lo interpretes y lo analices, lo entiendas bien para que no salga luego de tu cabeza 

solo así diremos que es un aprendizaje significativo 

La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas.1 Junto con la psicología clínica, laeducativa y la organizacional, la psicología social es una de las cuatro grandes ramas de la psicología, así como una de las ramas clásicas de la sociología. Sus orígenes se remontan a 1879 con la aparición de laVölkerpsychologie o Psicología de los pueblos, desarrollada por Wilhelm Wundt y que actualmente es una de las especialidades de estudio, focalizando el individuo en la sociedad y laincidencia de esta en el individuo ya que lo humano y lo social están estrechamente relacionados y se complementan mutuamente.

La Psicología de la Sociedad Integral presenta un enfoque educativo revolucionario. En un mundo interconectado e interdependiente, enseñar a los niños a competir con sus compañeros es tan “sabio” como enseñar a la mano izquierda a ser más astuta que su compañera, la manoderecha. Una sociedad integral es aquella en que todas las partes contribuyen al bienestar y éxito de la sociedad. La sociedad, a su vez, es responsable y se preocupa por el bienestar y éxito de sus elementos, creando así una co-dependencia. En un mundo globalizado e integrado, esta es la única forma sensible y sustentable de vivir

Psicología del Socialismo: La idea de los recursos limitados(reloaded)
Como ya dije en la introducción a la psicología del Socialismo, la mentalidad socialista se basa en parte en conceptos del sentido común que todos percibimos en primera instancia como evidentes, pero que son falsos si son examinados a la luz de no demasiado complicados razonamientos. Esto es debido a que el sentido común consiste en una serie de conocimientos simples y prácticos que funcionanperfectamente en un tipo de mundo: el mundo con las condiciones ambientales y sociales en el que nuestra mente evolucíonó, que, según todos los indicios, fue la Sabana Africana, en el seno de grupos reducidos de entre 6 y 200 individuos según la etapa de la evolución que consideremos. 


CONTABILIDAD
Amortización
Para el concepto de amortización en el Antiguo Régimen,...