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MEDIO SOCIAL Y NATURAL
Competencias de Área
Practica normas de prevención, protección y seguridad en beneficio del bienestar personal, familiar y colectivo, desde el contexto cultural, lingüístico y socioeconómico del país.
Participa en acciones de rescate, protección yconservación del medio ambiente, en beneficio del equilibrio entre los factores bióticos y abióticos de los ecosistemas.
Explica la importancia de los seres vivos desde los cinco reinos de la naturaleza, con base en su interrelación, conservación, condiciones de supervivencia y evolución.
Utiliza la investigación científica a partir de las relaciones y los cambios que ocurren en su persona, su familia y elentorno.
Promueve la conservación de la materia en beneficio individual y social.
Utiliza los aportes de la ciencia y la tecnología al ubicarse en el tiempo y el espacio y explica la relación y el movimiento de la tierra en el sistema solar identificándolo como un macro sistema.
Participa en la transformación del país reconociendo los procesos históricos que han tenido lugar en el país, en laregión y a nivel mundial.
¿En qué consiste el área?
El Área de Medio Social y Natural integra los saberes, conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes desde las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales encaminadas a la formación integral de los y las estudiantes. Vincula la escuela a su entorno natural y social, se deja de considerar a la misma como institución separada de todo lo queacontece fuera de ella.
¿Cuáles son sus componentes?
Para su desarrollo, el área se integra en los siguientes componentes: Conocimiento de sí mismo (a), cuidado personal y seguridad e interacción con su medio social y natural.
El componente Conocimiento de sí mismo y de sí misma promueve la relación consigo mismo y consigo misma, la identificación de sus características físicas y emocionales; asícomo la relación armoniosa con las demás personas que le rodean y con el medio natural.
El componente Cuidado personal y seguridad incluye la observancia de normas que favorecen el desenvolvimiento sano de las y los estudiantes. Se busca desarrollar aprendizajes y actitudes ante los riesgos considerados como amenazas de origen natural o social, para los cuales hay que observar y practicarconductas que los minimicen.
El componente Interacción con su medio social y natural proporciona a los y las estudiantes los conocimientos sobre su medio natural y social, las formas de rescatarlo, mantenerlo y conservarlo, así como a establecer relaciones armónicas con todas las personas y la naturaleza.
Dosificación de los Aprendizajes
Competencias de Medio Social y Natural - Nivel PrimarioDosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural
Primer Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
Apuntes Metodológicos
El Área de Medio Social y Natural abre los espacios para facilitar el aprendizaje integral y significativo en relación directa con las experiencias de vida. Contribuye al desarrollo de la identidad personal, étnico cultural y nacional. Para promover su aprendizaje se hacenecesario que los y las estudiantes examinen directamente sus teorías y confronten las consecuencias. Se considera importante que para que este cambio ocurra, los y las estudiantes pasen por las siguientes etapas:
Una incomodidad inicial al comparar las nuevas situaciones con las propias ideas y creencias.
Intentos por explicar las incongruencias entre sus teorías y las pruebas presentadas.Intentos por ajustar las mediciones y observaciones para que coincidan con las teorías presentadas,
Vacilaciones ante los resultados obtenidos
Cambio conceptual ante la confirmación de que los resultados obtenidos son los esperados.
Se recomienda, por lo tanto, que los y las docentes se comprometan a propiciar situaciones de aprendizaje para que los y las estudiantes verdaderamente aprendan y no...