clases



1.- Aplicación VGI


2.- Aplicación de los test de detección descritos en el curso al usuario y acompañante.

Test
Resultado
Escala de Pfeffer
20 puntos – Sugiere Déficit CognitivoCuestionario de Pfeiffer
5 errores – Moderado Deterioro Cognitivo
Test del Reloj
0 puntos – Probable Demencia
MMSE de Folstein
20 puntos – Deterioro Cognitivo Leve

3.- y 4.- EvaluaciónMédica
a) Hipótesis Diagnóstica: Dado el antecedente de la Enfermedad de Parkinson y las alteraciones en los test de evaluación cognitiva, sumado a la evaluación clínica, se orienta el diagnósticohacia una Demencia asociada a dicha Enfermedad.
b) Diagnósticos Diferenciales: De no estar presente la Enfermedad de Parkinson el diagnóstico se podría orientar a un Trastorno Cognitivo Leve.
c)Exámenes Pertinentes: Hemograma, Perfil Bioquímico, Perfil Lipídico, Glicemia, TSH, VDRL, Creatinemia, Perfil Hepático
d) Plan de Intervención:
A corto plazo
A mediano plazo
A largo plazoMantener patologías crónicas compensadas
Realizar controles integrales de su patología cardiovascular y respiratoria.
Aumentar participación social
Ofrecer diferentes opciones de instancias departicipación social.
Mantener Funcionalidad Física y Cognitiva
Ingreso a Sala de Rehabilitación Comunitaria del CESFAM.
Ingreso a Taller de Estimulación
Mejorar Nutrición
Evaluación yadecuación de pautas alimentarias






5.- Aplicación por el Equipo del Plan de Intervención
Objetivo General
Objetivos Específicos
Nivel de Intervención
Actividades
Tiempo
ResponsableMantener la independencia del usuario y un desempeño satisfactorio en actividades de la vida diaria básicas, instrumentales y avanzadas.




















1.- Mantener y/o mejorarla calidad de vida del usuario, favoreciendo la mantención de la autonomía y el retardo de la dependencia y deterioro psicorgánico.






















Individual...