clases
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2015
Fecha: ………………
Contenidos: Uso de la mayúscula. El punto y aparte y el punto final. REPASO
Actividades:
Fichas N 6 y 7 del Libro de Lectura “LENGUA 4 PRACTICAS DEL LENGUAJE”
Concluir:Se escriben con mayúscula los nombres de persona (Carolina) y de personajes (Cenicienta); los nombres de países (Argentina), ciudades (Bariloche), ríos (Pilcomayo), y los títulos de loslibros, cuentos, películas (El pastorcito mentiroso).
El punto y seguido separa las oraciones que forman un párrafo. La primera palabra de una oración (y, por lo tanto, la del párrafo)se escribe con mayúscula.
El punto y aparte separa los párrafos. Al comienzo de cada párrafo se deja un espacio en blanco denominado sangría. El punto final indica que el texto terminó.Dictado:
En las vacaciones fui a visitar a mi abuelo, que vive en un pueblo de Misiones: El Dorado. Llegué el martes 5 de febrero y me quedé hasta el domingo 15. Viajé en un microde la empresa Caminos del Este.
Con mi abuelo fui a pescar. También recorrimos el campo y cosechamos algunos choclos. Nos metimos en unos saltos de agua y fue muy divertido. Caminamosjuntos por la selva y aprendí a reconocer varios árboles. Mi abuelo me enseñó a silbar.
Comí todo lo que más me gusta: chipá y sopa paraguaya. El pescado lo hicimos en el horno debarro, salió delicioso.
Fecha: ………………
Contenidos: Tildación de palabras Agudas, Graves y Esdrújulas. REPASO
Actividades:
Fichas N 14,15 y 16 del Libro de Lectura “LENGUA 4 PRACTICAS DELLENGUAJE”
Concluir:
Las palabras AGUDAS (aquellas cuya sílaba tónica es la última) llevan tilde cuando terminan en vocal o en las consonantes: n o s.
Las palabras GRAVES (aquellas cuyasílaba tónica es la penúltima) llevan tilde cuando NO terminan en n, s, o vocal.
Las palabras ESDRUJULAS (aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima) SIEMPRE llevan tilde.
Contenidos: Uso de la mayúscula. El punto y aparte y el punto final. REPASO
Actividades:
Fichas N 6 y 7 del Libro de Lectura “LENGUA 4 PRACTICAS DEL LENGUAJE”
Concluir:Se escriben con mayúscula los nombres de persona (Carolina) y de personajes (Cenicienta); los nombres de países (Argentina), ciudades (Bariloche), ríos (Pilcomayo), y los títulos de loslibros, cuentos, películas (El pastorcito mentiroso).
El punto y seguido separa las oraciones que forman un párrafo. La primera palabra de una oración (y, por lo tanto, la del párrafo)se escribe con mayúscula.
El punto y aparte separa los párrafos. Al comienzo de cada párrafo se deja un espacio en blanco denominado sangría. El punto final indica que el texto terminó.Dictado:
En las vacaciones fui a visitar a mi abuelo, que vive en un pueblo de Misiones: El Dorado. Llegué el martes 5 de febrero y me quedé hasta el domingo 15. Viajé en un microde la empresa Caminos del Este.
Con mi abuelo fui a pescar. También recorrimos el campo y cosechamos algunos choclos. Nos metimos en unos saltos de agua y fue muy divertido. Caminamosjuntos por la selva y aprendí a reconocer varios árboles. Mi abuelo me enseñó a silbar.
Comí todo lo que más me gusta: chipá y sopa paraguaya. El pescado lo hicimos en el horno debarro, salió delicioso.
Fecha: ………………
Contenidos: Tildación de palabras Agudas, Graves y Esdrújulas. REPASO
Actividades:
Fichas N 14,15 y 16 del Libro de Lectura “LENGUA 4 PRACTICAS DELLENGUAJE”
Concluir:
Las palabras AGUDAS (aquellas cuya sílaba tónica es la última) llevan tilde cuando terminan en vocal o en las consonantes: n o s.
Las palabras GRAVES (aquellas cuyasílaba tónica es la penúltima) llevan tilde cuando NO terminan en n, s, o vocal.
Las palabras ESDRUJULAS (aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima) SIEMPRE llevan tilde.
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