clasicismo

Páginas: 4 (974 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2014
Clasicismo y prerromanticismo
El clasicismo se manifestó junto a la ilustración en Francia durante los siglos XVII y XVIII. Estos dos movimientos literarios se caracterizaron, justamente,, por laaceptación de los modelos grecolatinos. Francia clasicismo y la ilustración tenía una influencia muy preponderante en la orientación del pensamiento. En ningún otro memento de su historia, Francia habíalogrado alcanzar semejante nivel. En su lugar Alemania y Inglaterra estuvieron en el margen de este movimiento. En Inglaterra y Alemania en lo que es el siglo XVII podemos encontrar una preparaciónde lo que fue el romanticismo. El clasicismo surge como una reacción en contra del exceso del barroco, volvió con los antiguos modelos griegos y latinos en la creación artística, los cuales fueronimitados muy fielmente. En cuanto a la duración del clasicismo no termina en un siglo específico para todos, en la mayoría de países termino en el siglo XVIII, pero en algunos otros países finalizo por elsiglo XIX como lo es en el caso de España. Durante esta época se intentó renovar todos los aspectos culturales. Francia fue el modelo neoclasicista. El racionalismo se difundió en Europa gracias a lailustración. Lo que mas caracteriza a la ilustración es la fe en la razón y en la ciencia. La ilustración además de creer en la razón abstracta, sino que también que todo hombre tiene razónsuficiente para vivir coherentemente siempre que se le brinde una buena educación. De aquí fue donde surgió la idea de enseñar todo lo que pareciera y se considerara útil. La ilustración fue el movimiento quedesemboco el liberalismo que causo o llevo a la revolución francesa. Durante esta época la importancia de los periódicos era muy grande, estos eran los encargados de difundir los problemas sociales,económicos, artísticos, y literarios de l época. En este periodo se consideraba que el hombre era capaz de todo y que vivir racionalmente dependía dela buena educación.
Los rasgos mas importantes...
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