Clasicos Politicos

| TEORICO |APORTACIONES |
| |Su filosofía política es el medio de hacer a los hombres más virtuosos, Laeducación y política son dos partes de un mismo todo como la búsqueda de la perfección moral y de la excelencia humana. Propone estudiar la justicia en el estado antes |
|PLATÓN |de volver a estudiarla en el individuo, entra de lleno al tema de la educación. A la mousikée que debe elevar al ser humano y llevarlo a la virtud y a la gumnastikée no tiene un fin en sí si no estádestinado a fortalecer el espíritu. Las |
| |llama primera educación pero les hace modificaciones sustánciales. Investigar para él es la búsqueda de la verdad el si creía en un paralelismo, pues destinaba a los guardianes el mismo papel que a la razón en la perfección y la virtud. Las |
| |llamó paradojas porque iban contra lascreencias de su tiempo, las tres olas que hay que superar según su esplendida metáfora son: 1.las mujeres tienen el mismo derecho que los hombres a la educación y a los cargos públicos. Sin embargo se |
| |creía que las mujeres eran más débiles y por lo tanto debían desempeñar las tareas más livianas., 2.comunidad de hombres, mujeres e hijos habla de que losmejores hombres se relacionan con las mejores mujeres para buscar hijos mejores, lo |
| |mejor se da por la educación si alguno nace con cierta deformidad, lo esconderán como es debido en un lugar innominado y oculto. La segunda educación está compuesta de La filosofía, la música mayor como la llama Fedón, Esta es solo para |
||guardianes, la clase superior que formara hombres superiores. Desarrolla inteligencia aquella es moral .la teoría de las ideas o formas está estrechamente relacionada con Sócrates. A Sócrates le interesaba el concepto, la idea que definía la |
| |esencia de las cosas en sí. El hombre debía, pues, por medio de la razón buscar ideas o formas para llegar a laverdad última y real, no a la aparente que muestran los sentidos. La idea del bien es la idea más alta, con la visión del bien que |
| |no todo guardián lograra sino solo los mejores, termina la educación platónica. Es la cima de la perfección humana, el logro del sentido. El saber se refiere platón por naturaleza al ser, para conocer como es el ser. El estado denuestra |
| |naturaleza con respecto a la cultura y a la incultura es una forma simbólica de explicar los cuatro tipos de conocimiento como son conjetura, creencia, intelección discursiva e intelección intuitiva. Para platón hay cuatro formas de |
| |conocimiento. La más elevada es la intelección intuitiva, luego siguen enorden descendente, la inteligencia discursiva, la creencia y la conjetura. Para platón hay una forma que es buena y justa que es la aristocracia es decir el gobierno de |
| |los mejores, hay además otras cuatro formas que son –enfermedades-del estado y que son más graves según van descendiendo. Son: La timocracia el gobierno de unos pocos por el honor, es decir poralgo irracional. La oligarquía que en realidad es|
| |la plutocracia el gobierno de pocos ricos. La democracia que había haberse llamado demagogia pues no se refiere a la autentica democracia sino a su deterioro que cuenta por la experiencia. Y finalmente la tiranía el peor gobierno que atenta |
| |contra la libertad y la...