Clasificación de la poesía infantil
Páginas: 10 (2409 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2013
CLASIFICACIÓN DE LA POESÍA INFANTIL
1. Según su contenido
Narrativa: Especie de cuento en verso
Balada de Doña Rata
Doña rata salió de paseo
por los prados que esmalta el estío,
son sus ojos tan viejos, tan viejos,
que no puede encontrar el camino.
Demandóle una flor de los campos:
-Guíame hasta el lugar en que vivo.
mas la flor no podía guiarla
con los pies en la tierracautivos.
Sola va por los campos perdida,
ya la noche la envuelve en su frío,
ya se moja su traje de lana
con las gotas del fresco rocío.
A las ranas que halló en una charca
doña Rata pregunta el camino
mas las ranas no saben que exista
nada más que su canto y su limo.
A buscarlas salieron los gnomos,
que los gnomos son buenos amigos.
En la mano luciérnagas llevan
para ver en la nocheel camino.
Doña Rata regresa trotando
entre luces y barbas de lino.
¡Qué feliz dormirá cuando llegue
a las pajas doradas del nido!
Conrado Nalé Roxlo
Descriptiva: Es la pintura con palabras, de paisajes, seres etc. destacando sus cualidades peculiares.
El viento venía rojo
por el collado encendido
y se ha puesto verde, verde
por el río.
Luego se pondrá violeta,
amarillo y...será sobre los sembrados
un arco iris tendido.
Federico García Lorca
Lírica: Es la expresión de las emociones de un " yo lírico".
Preludio
Sobre el cielo verde,
un lucero verde,
¿qué ha de hacer, amor,
¡ay! sino perderse?
Las torres fundidas
con la niebla fría,
¿cómo han de mirarnos
con sus ventanitas?
Cien luceros verdes
sobre un cielo verde,
no ven a cien torresblancas, en la nieve.
Y esta angustia mía
para hacerla viva,
he de recordarla
con rojas sonrisas.
Federico García Lorca
Poesía del absurdo
Una Pava con fama de letrada
fue a decir un discurso en Ensenada,
la aplaudió mucha gente
pero naturalmente,
la Pava sólo dijo una pavada.
María Elena Walsh
Poesía lúdica: Son los juegos y rondas.
2. Clasificación de la poesía segúnsu función
Nanas: son las canciones de cuna, el primer contacto de los niños con la literatura.
Rondas: "La rueda de la Batata" "La Farolera"
Juegos: "Mantantirulirulá", juegos de sorteo: "Un bichito colorado..."
Poesía didáctica: Intenta dejar una enseñanza, generalmente moral.
Poesía celebratoria: Su fin es exaltar la figura de algún prócer o evocar alguna fecha patria. Suelen recitarseen los actos patrióticos y tradicionales.
Trabalenguas o destrabalenguas:. Su función principal es despertar la risa. También representan un desafío para quien los dice.
Adivinanzas: Su función es entretener y a veces, despertar el ingenio.
Bibliografía: Bornemann, Elsa. Poesía Infantil. Estudio y Antología. Ed Latina
NOCIONES DE VERSIFICACIÓN
Verso: son unidades rítmicas que formanseries. Cada uno de las líneas de un poema.
Métrica: En castellano los versos se miden de acuerdo con el número de sílabas que posean. Los versos españoles terminan normalmente en palabra grave (las más comunes de nuestro idioma). Si no es así, las sílabas métricas quedan alteradas. Por eso:
Si el verso termina en palabra grave, no se aumenta ni se quita ninguna sílaba.
Si el verso termina enpalabra esdrújula, se le decuenta una sílaba.
Ej: y / se e/ va/ po/ ran/ mis/ lá/ gri/ mas 9 - 1= 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Si el verso termina en palabra, aguda o monosílabo, se le suma una sílaba.
Ej: ya/ no/ sien/ to el/ co/ ra/ zón 7 + 1 = 8
1 2 3 4 5 6 7
Los poetas pueden tomarse algunaslibertades para obtener alguna sílaba más o menos, según las necesidades del poema. Esas libertades se llaman licencias métricas.
Licencias métricas:
1. Sinalefa: Consiste en la unión en una sola sílaba de la vocal final de una palabra con la primera de la siguiente.
Ej: más/ gra/ ve y/ ma/ jes/ tuo/ sa/ que el/ e/ co/ del/ to/ rren/ te. 14
La "h" no impide la sinalefa.
2. Hiato:...
1. Según su contenido
Narrativa: Especie de cuento en verso
Balada de Doña Rata
Doña rata salió de paseo
por los prados que esmalta el estío,
son sus ojos tan viejos, tan viejos,
que no puede encontrar el camino.
Demandóle una flor de los campos:
-Guíame hasta el lugar en que vivo.
mas la flor no podía guiarla
con los pies en la tierracautivos.
Sola va por los campos perdida,
ya la noche la envuelve en su frío,
ya se moja su traje de lana
con las gotas del fresco rocío.
A las ranas que halló en una charca
doña Rata pregunta el camino
mas las ranas no saben que exista
nada más que su canto y su limo.
A buscarlas salieron los gnomos,
que los gnomos son buenos amigos.
En la mano luciérnagas llevan
para ver en la nocheel camino.
Doña Rata regresa trotando
entre luces y barbas de lino.
¡Qué feliz dormirá cuando llegue
a las pajas doradas del nido!
Conrado Nalé Roxlo
Descriptiva: Es la pintura con palabras, de paisajes, seres etc. destacando sus cualidades peculiares.
El viento venía rojo
por el collado encendido
y se ha puesto verde, verde
por el río.
Luego se pondrá violeta,
amarillo y...será sobre los sembrados
un arco iris tendido.
Federico García Lorca
Lírica: Es la expresión de las emociones de un " yo lírico".
Preludio
Sobre el cielo verde,
un lucero verde,
¿qué ha de hacer, amor,
¡ay! sino perderse?
Las torres fundidas
con la niebla fría,
¿cómo han de mirarnos
con sus ventanitas?
Cien luceros verdes
sobre un cielo verde,
no ven a cien torresblancas, en la nieve.
Y esta angustia mía
para hacerla viva,
he de recordarla
con rojas sonrisas.
Federico García Lorca
Poesía del absurdo
Una Pava con fama de letrada
fue a decir un discurso en Ensenada,
la aplaudió mucha gente
pero naturalmente,
la Pava sólo dijo una pavada.
María Elena Walsh
Poesía lúdica: Son los juegos y rondas.
2. Clasificación de la poesía segúnsu función
Nanas: son las canciones de cuna, el primer contacto de los niños con la literatura.
Rondas: "La rueda de la Batata" "La Farolera"
Juegos: "Mantantirulirulá", juegos de sorteo: "Un bichito colorado..."
Poesía didáctica: Intenta dejar una enseñanza, generalmente moral.
Poesía celebratoria: Su fin es exaltar la figura de algún prócer o evocar alguna fecha patria. Suelen recitarseen los actos patrióticos y tradicionales.
Trabalenguas o destrabalenguas:. Su función principal es despertar la risa. También representan un desafío para quien los dice.
Adivinanzas: Su función es entretener y a veces, despertar el ingenio.
Bibliografía: Bornemann, Elsa. Poesía Infantil. Estudio y Antología. Ed Latina
NOCIONES DE VERSIFICACIÓN
Verso: son unidades rítmicas que formanseries. Cada uno de las líneas de un poema.
Métrica: En castellano los versos se miden de acuerdo con el número de sílabas que posean. Los versos españoles terminan normalmente en palabra grave (las más comunes de nuestro idioma). Si no es así, las sílabas métricas quedan alteradas. Por eso:
Si el verso termina en palabra grave, no se aumenta ni se quita ninguna sílaba.
Si el verso termina enpalabra esdrújula, se le decuenta una sílaba.
Ej: y / se e/ va/ po/ ran/ mis/ lá/ gri/ mas 9 - 1= 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Si el verso termina en palabra, aguda o monosílabo, se le suma una sílaba.
Ej: ya/ no/ sien/ to el/ co/ ra/ zón 7 + 1 = 8
1 2 3 4 5 6 7
Los poetas pueden tomarse algunaslibertades para obtener alguna sílaba más o menos, según las necesidades del poema. Esas libertades se llaman licencias métricas.
Licencias métricas:
1. Sinalefa: Consiste en la unión en una sola sílaba de la vocal final de una palabra con la primera de la siguiente.
Ej: más/ gra/ ve y/ ma/ jes/ tuo/ sa/ que el/ e/ co/ del/ to/ rren/ te. 14
La "h" no impide la sinalefa.
2. Hiato:...
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