Clasificación De Las Pruebas

CLASIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS

Las pruebas son instrumentos que se preparan para medir el comportamiento o ejecución de una persona en una tarea o situación determinada.
Se clasifican en:
*Objetivas: Son aquellas cuyos ejercicios o preguntas tienen sólo una respuesta precisa y en las que el juicio u opinión del (la) maestro (a) en nada afecta o influye en las respuestas de losestudiantes.
Ej.: Llena blancos, pareo, cierto o falso, selección múltiples.

* Subjetivas: Son aquellas cuyos ejercicios o preguntas pueden variar en sus respuestas y están sujetas tanto a la opinióndel maestro como a la de los estudiantes.
Ej. Preguntas abiertas, de ensayo, solución de problemas, análisis de situaciones e interpretación de casos
* Diagnóstica: Son aquellas pruebas cuyopropósito es descubrir cuáles son las deficiencias o las fortalezas que tienen los estudiantes sobre unos conocimientos y unas destrezas en una materia o área determinada.
Pueden administrarse al comienzodel semestre o antes de cada nueva unidad.

* De aprovechamiento académico: Determinan el progreso alcanzado por los estudiantes a medida se que va llevando a cabo el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Pueden ser objetivas, subjetivas, diagnósticas, normativas y de criterios.
Su modalidad dependerá según el tipo de preguntas o ejercicios que se elaboran en las mismas.

* Normativasestandarizadas: Son aquellas que comparan a los estudiantes con unas normas establecidas a base de un grupo representativo ya estudiado.
Se les llama normativas porque en ellas se establecen normasinternas que vienen a ser los índices estadísticos obtenidos mediante la administración de la prueba a los grupos representativos previamente estudiados.
Ej: La escala de por cientos % para determinar lasnotas de los estudiantes viene a constituir una norma y la ejecución de los estudiantes se compara con la que hacen otros estudiantes.
Si Michael obtuvo 95%, realizó una excelente prueba y...