Clasificacion de empresas

|ASIGNATURA |TEORÍA ADMINISTRATIVA | |OBJETIVO GENERAL |
|NOMBRE DEL DOCENTE |Silvia Fragoso Valdez | |El estudiante distinguirá el proceso administrativo como herramienta fundamental de la administración para apoyar elestablecimiento y |
| | | |consecución de los objetivos organizacionales. |

|FECHA |HORAS|DESGLOSE DE |ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |ESTRATEGIAS DEEVALUACIÓN |
| |DE LA|TEMAS Y SUBTEMAS | |INDEPENDIENTE | |
| |SESIÓ| | | ||
| |N | | | | |
|Mayo 17, |1.5 |Encuadre |El docente promueve la autorregulación mediante el |El alumno envía un correo electrónico para|El docente aplica evaluación diagnóstica al |
|2010 | |Planeación Didáctica |método del contrato. |ser registrado en la lista de contactos del |alumno mediante prueba de producción de |
| | |Contrato de Clase |El docente expone los objetivos del curso. |profesor.|respuesta breve. |
|Mayo 20, |1.5 |Definición de empresa. |El docente induce al descubrimiento del tema mediante |El alumno lee el contrato y la planeación |El docente evalúa formativamente el trabajo |
|2010 | | |frase mural. |didáctica sintética parafirmar de enterado y|en clase y el trabajo independiente del |
| | | |El docente expone los contenidos utilizando la técnica |de común acuerdo. |alumno con base en la Rúbrica de Trabajo con |
| | | |de mini lección. ||Docente y la Rúbrica de Trabajo |
| | | |El docente promueve la toma de apuntes mediante el | |Independiente. |
| | | |sistema TAKE. || |
| | | |El docente promueve el pensamiento estratégico mediante | | |
| | | |la técnica de las cinco alegres comadres| | |
| | | |El docente induce a la recapitulación de los contenidos | | |
| | | |abordados en la clase mediante el uso...