Clasificacion De Los Test De Los Test

Clasificación general
La mayor clasificación de los test se da en dos grandes vertientes:
Test Psicométricos: Inscritos desde una corriente cognitivo conductual que parten del supuesto de que laspersonas son sinceras al responder un instrumento estadístico. Básicamente miden y asignan un valor a determinada cualidad o proceso psicológico (inteligencia, memoria, atención, funcionamientocognitivo, felicidad, optimismo, tristeza daño cerebral, comprensión verbal, etc.), y se dirigen a actividades de evaluación y selección, como también al diagnóstico clínico, su organización, administración,corrección e interpretación suele estar más estandarizada.
Test Proyectivos: inscritos dentro de la corriente dinámica de la Psicología, parten de una hipótesis que pone a prueba la individualidadde la respuesta de cada persona para así presumir rasgos de su personalidad, la actividad proyectiva puede ser gráfica (Bender, DFH Machover, Koppitz, HTP), o narrativa (T.A.T, Symonds, CAT,Rorschach), su uso suele ser más en el ámbito clínico, forense e infantil.
[editar]Clasificación por niveles
Tradicionalmente el uso de los test está reservado para los psicólogos, y la mayoría de laslegislaciones nacionales e internacionales con respecto al ejercicio de la Psicología lo contemplan de esta manera, no obstante existe una clasificación dirigida a regular este particular:
Tests de Nivel I:pueden ser aplicados, corregidos y administrados por profesionales no psicólogos luego del entrenamiento debido por parte de un psicólogo (educadores, psicopedagogos, médicos, etc.), quizás elexponente más obvio de los Test Nivel I son las pruebas y exámenes de evaluación de conocimientos y de selección e ingreso a instituciones educativas.
Tests de Nivel II: pueden ser aplicados porprofesionales no psicólogos pero su corrección e interpretación debe ser realizada por un psicólogo, como por ejemplo los dibujos de la figura humana, de la familia que realizan los niños en su cotidianidad...