clasificacion de los tipos de observacion espontanea y sistematica por su funcion

Páginas: 2 (318 palabras) Publicado: 8 de julio de 2014
Preescolar
, musicales, corporales, etcétera. ¿A qué se refiere la autora cuando habla de la observación espontánea y la sistemática? Observación espontánea: Al momento en que el niño se percata deforma espontánea o por intervención de los adultos de las características y relaciones que se establecen entre...
305 Palabras2 Páginas
Programacion
espontánea |Lista de cotejo y/o | | |convivencia|mayoría |y sistemática |registro anecdótico | |Solidaridad |Ayuda a sus compañeras |Orienta a sus compañeras |Observación espontánea |Lista de cotejo y/o...
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Sociales h
,interpretar datos – RECURSOS auxiliares fichas, records, anecdóticos, grabaciones, fotografías. - LA OBSERVACION CIENTIFICA PUEDE SER: consciente, sistemática, objetiva, registrada, comprobada yratificada. +Por la relación con el objeto: directa, indirecta +según la actividad del observador: la...
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La exploracion, la observacion y la descripcion del entorno natural y socialde las nociones inherentes a los objetos, seres, acontecimientos, realidades, hechos… en la animalización de percepciones multisensoriales, imágenes, recuerdos, situaciones; y en el establecimientode emociones, sentimientos… El niño realiza la observación o distintos niveles: espontanea...
1838 Palabras8 Páginas
Recursos De La Acción Diagnóstica
un proceso que requiere atención voluntaria einteligente orientada por un objetivo terminal u organizador y dirigido hacia un objeto con el fin de obtener información 8)- FORMAS DE OBSERVACIÓN a) Directa: no se planea previamente y es espontaneab) Sistemática: cuando el orientador...
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Ciencia y sentido comun
¿Qué es Ciencia? La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidosmediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Según Avila Baray (2006), la ciencia tiene dos vertientes...
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