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Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2012
INTERSECTANDO LATINIAMERICA CON EL LATINOAMERICANISMO: DISCURSO ACADEMICO Y CRÍTICA CULTURAL.
Nelly Richard
La lectura nos transporta a los estudios culturales latinoamericanos que guardabantotal relación con el poder, y en si otros temas que enlazan las relaciones de los estudios culturales con una temática que para la autora es de vital importancia en el desarrollo de la lectura, dondese puede destacar la mezcla de conceptos y detalles que hacen ver una importancia remota de los estudios culturales en Latinoamérica. Aunque si bien es bueno aclarar que la mezcla de conceptos dejoun vacio en general en la conciencia latinoamericana que de ser oposición paso a diluirse.
Por su parte el texto es claro dejando ver la posición de los estudios culturales ante tensión de la época,y la postmodernidad vista como una crisis general en cuanto a la falta de autoridad formando un debate sobre esta generando en Latinoamérica una gama bastante amplia de reacciones: desde los másentusiastas defensores del capitalismo, pasando por los espíritus moderados, que veían allí la posibilidad de revitalizar la compresión crítica de viejos problemas, hasta los detractores más acérrimos,que no dudaban en calificar lo "posmoderno" como una nueva maniobra de penetración imperialista,
A su vez al departir sobre Latinoamérica, la autora no se refiere primariamente al lugar geográficosino al carácter formal de la misma región que desde mucho tiempo antes ha marcado lo que los estudios culturales ilustraban tratando de acomodar un referente hacia un aparato global de conexionesteóricas, ligadas a una institucionalidad determinada. No sólo el Latino americanismo articulado desde la academia norteamericana es objeto de su crítica ya que los saberes locales y marginales quedanintegrados en una maquinaria teórica controlada por tecnócratas del saber.
Es la hora de ponerse en frente a una polémica de gran calidad intelectual, donde se traza un destino claro dirigido a...
Nelly Richard
La lectura nos transporta a los estudios culturales latinoamericanos que guardabantotal relación con el poder, y en si otros temas que enlazan las relaciones de los estudios culturales con una temática que para la autora es de vital importancia en el desarrollo de la lectura, dondese puede destacar la mezcla de conceptos y detalles que hacen ver una importancia remota de los estudios culturales en Latinoamérica. Aunque si bien es bueno aclarar que la mezcla de conceptos dejoun vacio en general en la conciencia latinoamericana que de ser oposición paso a diluirse.
Por su parte el texto es claro dejando ver la posición de los estudios culturales ante tensión de la época,y la postmodernidad vista como una crisis general en cuanto a la falta de autoridad formando un debate sobre esta generando en Latinoamérica una gama bastante amplia de reacciones: desde los másentusiastas defensores del capitalismo, pasando por los espíritus moderados, que veían allí la posibilidad de revitalizar la compresión crítica de viejos problemas, hasta los detractores más acérrimos,que no dudaban en calificar lo "posmoderno" como una nueva maniobra de penetración imperialista,
A su vez al departir sobre Latinoamérica, la autora no se refiere primariamente al lugar geográficosino al carácter formal de la misma región que desde mucho tiempo antes ha marcado lo que los estudios culturales ilustraban tratando de acomodar un referente hacia un aparato global de conexionesteóricas, ligadas a una institucionalidad determinada. No sólo el Latino americanismo articulado desde la academia norteamericana es objeto de su crítica ya que los saberes locales y marginales quedanintegrados en una maquinaria teórica controlada por tecnócratas del saber.
Es la hora de ponerse en frente a una polémica de gran calidad intelectual, donde se traza un destino claro dirigido a...
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